構建情景,實踐知識——身臨其境學習法-103

13.身臨其境學習法

作用

做實驗

方法

複述-作用

是否能講出來

複述—階段

設計場景-作用

創造場景

設計場景-方法

那個方面

帶入角色

觀察法-分類

背後的因素

遊戲化-作用

進度條

作業

1.找個朋友，給他講解一下你剛看完的一本書或剛聽完的一節課，看看能否說明白，他能否理解你要說的。

2.試着創造一個場景，把你剛學的用上，來提出解決方案。