岸見一郎的書所要表達的一種哲學是勇氣，被討厭的勇氣，幸福的勇氣，還有這本，不管教的勇氣，稱爲勇氣三部曲。
教育孩子最好的方法就是不批評不表揚。一旦你批評也好，表揚也好，都是自上而下似的，是不平等的，最好的教育方式是跟孩子建立良好的關係，首先就得平等，這纔是前提。
孩子做錯了事，不去批判，讓他自己負責；孩子做一件好事，不去表揚，而去表達感謝。教育的最終目標是自立。自立是能夠獨立做出選擇，能夠獨立地判斷自己的價值，能擺脫自我中心主義。
其實這本書給我最大的感觸並不是這樣教育孩子的方式方法，而是覺得教育孩子這麼複雜的課題，竟然可以用這麼簡單的方式，不去管教，好多人是無法去接受的，教育孩子怎麼可能不去管教！這並不是方法方式難，而是你能夠接受這樣簡單而純粹的方式嗎？這真的需要勇氣。
這本書還說到一點，任何人可以做到任何事，只要你肯下功夫。我們對某事說我不行，看到別人能行，就說他有天分，從而減輕我不能做這件事的負擔。我們缺乏的可能並不是天分，而是一種我能做到任何事的勇氣。改變真的不需要很多東西，但勇氣是必需的。
很多事情可以很簡單，同樣很有效。人喜歡折騰，總喜歡複雜化，把自己搞得痛苦，也把別人搞得同樣痛苦。
你想要的幸福，也是很簡單，但你有勇氣接受這樣的簡單純粹嗎？
很多時候，人很容易陷入一種被動的狀態。被動地去做某些事情，被動地去學習，被動地去工作、、、這種感覺超不好，我有時候我不知道自己爲什麼刷朋友圈，刷朋友圈的過程是一個被動的過程，被動地看着我想看或者不想看的某些人發的動態。關閉朋友圈，只看自己想看的某些人朋友圈，被動轉爲主動。
人需要有主動的勇氣，去減少被動的事情，生活中真的有好多被動的事情，去把被動變成主動。可能只是一個動作，或者只是一個思維的轉化，就能有一個很清晰的感覺，知道自己此時此在做些什麼。
要想活得不那麼糊塗，就得主動。
簡單一點，主動一點，人才更像一個人。