这又是我随机编造的一个名词，解释如下：一只名贵的狗喜欢咬了人，此时我们应该怎么处理它呢？打它，它可能受伤害，导致心情不好，心情不好就有可能跳楼，自杀。这时引起整个爱狗界人士的地震。这时你可能不但出钱赔偿不菲的狗命，还要被整个社会当作舆论焦点，你要是不管，狗可能还继续咬人，怎么办？于是我们聪明的人类专家想出个好办法，就是先对后进行教育，让它不要咬人，如果咬了请先给狗给根火腿，然后再教育，让它不要咬人……这就是火腿现象。如果这种现象出现在狗身上，我能理解，毕竟狗是动物，它充其量就是咬人，狂犬疫苗就可以解决，那如果出现在百年大计的教育上，我觉得很不正常，这绝对是教育的怪胎乱象。细思极恐。
可是，现在这种教育现象却正在泛滥。所谓坐着学习，跪着教书就是这样吧。
某地曾经出现一个学生考试作弊，监考老师发现，结果学生很生气跳楼了。这下事情搞大了，各路媒体争相报道，最后学校和家属对簿公堂，虽然学校胜诉，但是学校也是一身狗血。从此校方再也不敢真正管理校园考试作弊现象了。后来一次考试本校一个年级出现百人集体作弊的惊悚现象。
这时候校方很是犹豫，管还是不管呢？到底怎么管，出事了又怎么办？最后折中，让老师使出火腿大招应对。好吧，从此你好我好大家好啊！而教学质量呵呵了。
今天，看新闻，某校，学生作弊被发现，老师和家长给学生叫外卖安慰同学受惊的心灵，我震惊了，火腿现象看来正在蔓延开来，大有愈演愈烈蔓延之势，真好。
作为教育工作者，我非常痛恨火腿现象。我更讨厌那些鼠目寸光的息事宁人者，虽然这种做法维护了我们暂时的安定，可是从长远发展来看，我们这是不分是非，颠倒黑白，对学生错误的纵容，这绝不是宽容。这是以妇人之仁，明哲保生为出发点，最终毁坏我们教育的百年大计。这是自私，这是懦弱，这是真正的毁人不倦，是绝对的丢弃原则底线的教育，是对党和人民的不负责的做法。火腿现象我们应当深深舍弃。