知識的力量

清華大學某系一女生開車出遊，途中被警察用測速儀測出超速，經過對駕駛證、行駛證和身份證、車輛內外檢查、酒精檢測等程序後，便開了交通違法處罰單。 於是，小女生向當地公安機關申請聽證程序。庭上交警宣讀了事發當天的執法視頻記錄、警察的說明和《道法》及處罰決定書。 該生依規行使其抗辯權利，她向組織複議聽證的負責警察說：我能質證幾個問題嗎？警官迴應道：與本案有關的可質詢。 該生便先申明道：警方執法既這麼法制化、科學化、規範化，我非常欽佩！那麼請問： 一、測速儀是哪個廠商生產的？哪年出廠的？經過FCC的認證了嗎？有沒有認證書，請出示證據； 二、測速儀幾年做一次調試檢測？最近一次是什麼時候做的？檢測結果和通過的證書有帶嗎？請出示證據； 三、測速儀誤差率爲多少？請出示說明書； 四、請問測速儀採取什麼技術？多普勒技術？紅外技術？近紅外技術？遠紅外技術？聲納技術？請回答； 五、請問警察使用該測速儀之前所受培訓爲多長時間、何處培訓、培訓單位有資質嗎？瞭解該測速儀的技術指標和特性嗎？請問測速波長和頻率各爲多少？脈衝振幅爲多少？ 六、酒精檢測儀的含管符合衛生安全嗎？一次性使用還是多次性使用、或者長期性使用？消不消毒或多久消一次毒？對被強測者有無危害？若感染了病毒或嚴重危害性傳染疾病誰承擔責人？ 結果，在場的警察當場被問倒，問傻，問崩潰了。組織者當庭宣佈——“取消罰單！”。 此案充分說明了學習很重要的。切記！