夏天是收获前的一个季节，是一个充满生命力与活力的时候。
2019年7月21日～7月26日，廷亮教育集团邀请五位教授为我们进行了为期五天的讲座，为每一位廷亮教师的开学季注入新鲜的血液。
开课前，没有抱太大希望，以往的讲座大家在教授滔滔不绝的高谈阔论中看看手机，刷刷微博。
开课了，作为班主任的李鹏飞老师深厚的底蕴，脱口而出的诗词典故，让我对这几天的培训有点期待了。
轻松•快乐•释放
7月21日下午张渝鸿教授将近4个小时的讲座，让每一位都沐浴在阳光下，梦才是最真的现实。
现场的两个感悟游戏，让自己懂得取舍；第一时间写出三位好朋友的名字，立刻发送给对方，我不假思索的写出了五个名字，分别发送。最妙的是互相都写了对方的名字，几乎同一时间收到。
一条信息，一次勇敢的沟通。张教授说笑容是最直接的表达方式，现场的自拍笑到鱼尾纹都出来了，但那是最真的自己，最轻松的笑容。
接近尾声，要求用一句话总结听课的收获，我用三颗心三个词语表达今天丰盈的内心。纵然万语千言，都不敌思想的释放。
7月22日上午，轻松愉悦的学习，快乐单纯的享受。
张教授带领大家画出职业生涯的方框，引导大家写出职业生涯中，最重要的身体健康、幸福的家、自己的生活。
我们虽然无法延长生命的长度，但我们可以拓宽生命的宽度。
走进一个单位，首先问问自己：你的兴趣爱好是否与职业相吻合。
如果有点相悖，那我们就干一行，爱一行，这是一种智慧。
最喜欢的一个环节，写出幸福的五大理由。每一个互动都是对自己心灵的洗礼，也是唤醒偶尔沉寂的心中的爱。
同时我们都应该意识到：教育解决不了所有问题。绘画有了留白才更有韵味儿，人生也应该留白，才会更有意义。
南怀谨先生说：修佛从观花开始。
愿我们一直永葆年轻活泼的心，一直保持观赏的心，留心身边的风景。
不忘初心•快乐成长
2019年7月22日下午，廷亮教育集团邀请汪志广教授进行了答疑解惑，汪教授是中学高级教师，同时在学校管理和教育方面很有建树。三个半小时的幽默讲座加互动，让在座的每一位都受益匪浅。
其实这不是第一次听汪教授的讲座，在此之前有幸听取了关于中层的培训讲座，收益颇丰。
今天同样是以三个问题带大家进入状态。春天的问候，春天的心情，春天的事业，一切都是良性循环的。教师不能因为一个孩子放弃一群孩子，也不能因为一群孩子放弃自己的孩子。
走进新时代的教育治理——不忘初心，家校共育。正确的理想信念是教书育人，播种未来的指路明灯。
如何成为一名好老师，是每一位教师一生都在探索的问题。
新时代的教师很难做，需要平衡学校，社会，家庭三者之间的关系，听了讲座，懂得我们面对学生时一定要微笑，你以什么样的心态对待学生，他们也会以什么样的状态回馈你。同时要懂得发动家长管家长。
周灵梅校长六个多小时，全程站立，激情洋溢的讲座～《我美丽，因为我在思想》。我思绪万千，作为汉语言文学专业的我，教学中却与它擦肩而过。我坚持写随笔，坚持阅读，却始终差了那么一点儿。我可以在所带科目的课堂上激情飞扬的渗透我深深挚爱的诗词歌赋，也迎来了学生们仰望的目光。但始终没有体会到徜徉在语文教学中，领略别样教学的乐趣。
周校长关于阅读的解读，“勾”起了老师们的阅读兴趣，《窗边的小豆豆》《我亲爱的甜橙树》经过您的描述，连题目都变得活灵活现，我立刻在网上搜索充满童真童趣却值得成人一读的这几本书。作为一名教师，激发学生阅读是一种技巧，润物细无声的感染学生阅读更是一种能力。
周校长关于《乞巧》的独特解读，落脚点～教会女孩儿心灵手巧，男孩儿要阳刚坚定；上升到中国人要认真过好每一个传统节日。《登鹳雀楼》的讲授，荡气回肠的朗读震撼在场的每一位老师。黄河入海流中穿插的地理知识，让地理老师都有些汗颜。原来自己学的欲穷千里目的断句方式竟然是错的。
真正的体会到教材只是“例子”，教材选文解决的只是“用什么教”，而“教什么”才是教材编写的关键。科目之间都是相通的，不能只钻自己所教的学科，而应该努力上知天文下知地理。
杨艳君教授关于思维导图的讲座，给予老师们汇总规整前四位教授的讲座的方法，让我们的思维更加开阔。
作为一名年轻的教师，我们要认清社会发展，以动制动。立德树人，文化育人，要学会摆事实，讲道理。但是不下结论。
与时俱进，扬长避短。民主共科学一色，师德与师能齐飞。
愿我们都不要成为年轻的老教师，而是以春天的心情从事我们春天的教育事业。用爱拥抱自己的每一位学生，让师生快乐成长，绽放教育的芬芳……