暑假要開學了，幫孩子整理作業時發現還有一個必讀的《中國寓言》還沒讀。就準備利用週末能全天陪孩子時間突擊完成一下。
《中國寓言》是一本280多頁的小冊子，2頁一個小故事，一共140多個。
我和永遠永智商量，用兩天的時間讀完，每天上午下午要求各讀一部分。爲了方便他哥倆閱讀，我直接把書從中間撕開，一人讀一半，第二天交換。因爲這是老師留的暑假必讀書目，他倆也就接受安排。而且我承諾陪他們一起讀書。
纔讀了一小會，永遠就過來說：這麼多，我覺得讀不完？
我說：那你先讀一篇章，我用手機上的秒變看需要多長時間。
於是永遠開始讀書、同時我用秒錶開始計時。一篇小故事讀完，用了1分40秒。
我看了一下，每一個故事的長短都差不多。每行大概17個字，一個故事10多行，大概每個故事200多字，也就是他的閱讀速度大概是每分鐘120字。
我於是和永遠一起算賬：
我：你讀的小冊子一共140，兩頁一個故事，一共多少個故事？
永遠：70個！他馬上算出來。
我：你已經讀完了10頁，讀了多少個故事？
永遠：5個！
我：那今天還剩多少個故事讀？
永遠：65個！
我：你讀一個故事需要1分40秒，減去不認識的字停頓、我們按1分半計算，65個故事需要多長時間？
永遠：…我不會算…
我：爸爸的手機上是不是有計算器？
永遠馬上用我的手機計算器算出來，1.5x65=97.5分鐘
我：按100分鐘計算，是幾個小時？
永遠：一個半小時多10分鐘。
我：那你早上讀半個小時，下午讀半個小時，然後都半個小時，是不是能夠讀完這半本書？
永遠永遠知道自己能讀完這包本，馬上高興了，說：行！
我又趁熱打鐵：如果你倆今天讀完了自己的半本，爸爸再獎勵40分鐘遊戲時間！
永遠馬上興高采烈的去讀書了…
我給永志也測了一下，他認字比永遠少一些，就讀的慢，大概2分半鐘一個故事，上午讀了80頁。
半個小時一休息，休息時他們吃水果、打鬧約20分鐘。上午兩次半小時閱讀，永遠手裏的半本讀了差不多100頁（半本140頁）。
中午午餐我買了半個大西瓜，有10斤重，我也沒切，一人一把勺子他倆連吃帶玩兒、直接下手做西瓜汁，玩得不亦樂乎…然後打鬧、直到累了睡着。
原計劃下午去練字，永智嘟囔着不想去，我說不去也可以，那你起來讀10個故事，於是他就自己起來開始讀書。
大概4點，我去叫醒永遠，說：弟弟在偷偷讀書。永遠馬上爬起來，到沙發上拿着書開始讀起來…
不到半小時永遠就讀完了，他那半本140頁，開始連蹦帶跳：我讀完嘍，40分鐘遊戲時間到手嘍！
永遠抱着iPad開始玩遊戲，按照我的承諾，讀完這版本，剩下的時間由他自己支配…
永智也說累了，開始開電視…
閱讀物選擇：
閱讀物是能引起孩子興趣的故事類文章。
儘量篇幅短小，內容淺顯、適於孩子閱讀。
閱讀目標
讓孩子試讀幾頁，根據每行字數、每頁行數大體測定孩子閱讀速度。
設置階段性閱讀目標、注意留有餘量、保證孩子一定能完成。
設置鬧鈴、最多25分鐘一休息，防止閱讀疲勞，保持閱讀節奏性。
比較厚的書可以拆開、分成幾個小冊子，便於設置階段閱讀目標、讓孩子降低閱讀壓力。
閱讀獎勵
設置的階段閱讀目標完成給予的獎勵，
閱讀後一定要兌現獎勵、以保持孩子閱讀的積極性。
檢查複述
讓孩子以講故事的方式複述閱讀內容、幫助孩子加強記憶和加深認識。
給予鼓勵、加強正向激勵。