四種常見寫作素材積累法
積累素材主要有四個方法：
（1）閱歷。一個有閱歷的人就像一本書，他的經歷、感悟、包括對過去的追憶，都是寫作的好素材。那麼如何得到閱歷呢？首先，從自身經歷中來，當過媽媽的人就有育兒的經歷，參與過支教的人就有面對山區孩子的經歷；第二，從他人經歷中來，多與有閱歷的人聊天，多聽、多看，如此他人的閱歷就可以收集到自己的素材庫中了。
（2）觀察。相信你一定注意到過，對於同一件事，有人寫出來，能夠做到內容翔實、細節豐富，而另一些人卻只能寫出乾巴巴的兩三句話，完全沒有感覺。這是什麼原因呢？問題就在於人們對事件的觀察程度不同。例如描述一個小孩在玩泥巴，我們可以從多個角度進行觀察。如，當時的天氣，孩子的神態，他在用泥巴做什麼，他的衣服又是什麼樣的等等。寫出了這些細節，相信你的文章就有了靈氣。
（3）思考。人的大腦一刻不停地在轉動，每一刻都會有很多的想法和念頭。當我們不注意，這些想法可能就消失了，但當我們沿着一個想法一直思考，就會得到很多的結論。例如，你看電影，與電影產生了共鳴，這就是電影帶動了思考，你將自己的經歷與電影內容結合，更深刻地理解電影所表達的思想。生活中人們經常會思考，但很少人會將這種思考記錄下來，導致我們寫作的時候不知道如何表達。你可以準備一個小本子，或在手機中安裝一個記事本軟件，把大腦中的點滴想法隨時記錄下來，如此長時間的積累，這個“筆記本”就會成爲你的寫作素材庫，下次再寫作的時候，就不會沒有內容了。
（4）閱讀。其實人們大部分的知識都是從閱讀中學習的，你可以沒登陸過月球，但知道月球的地貌，沒在古代生活過，卻能瞭解當時的歷史，這都是書本提供給你的寫作素材。積累寫作素材，我們可以有目的的閱讀三類書籍。第一類，信息類書籍，如歷史書，科普書等，它可以讓你增長見識。第二類，思維模式類書籍，它可以爲你提供一些不同的理念、看問題的方法、思維和視角。如讀完《經濟學原理》你就知道了“稀缺性”這個詞的概念；讀完《烏合之衆》你就明白了什麼是羣體無意識。第三類，文學類書籍，你可以在閱讀別人的作品中學習其寫作方法，這是對你寫作方法的提升最有直接幫助的書。
這裏提供一份按以上三類書籍劃分的書單，希望可以幫助你增加寫作素材。
《鄉土中國》 費孝通
《中國科學技術史》 李約瑟
《萬曆十五年》 黃仁宇
《人類羣星閃耀時》茨威格
《公正》 邁克爾·桑德爾
《影響力》羅伯特·西奧迪尼
《黑天鵝》納西姆·尼古拉斯·塔勒布
《烏合之衆》古斯塔夫・勒龐
《姥姥語錄》倪萍
《紅玫瑰與白玫瑰》 張愛玲
《圍城》錢鍾書
《百年孤獨》馬爾克斯
寫作就是要把一件事講清楚。
寫作的常見文體有5種：記敘文，把一個故事講清楚；說明文，把一個物體、物品講清楚；散文，把某一種情感講清楚；議論文，把一個觀點講清楚；應用文，把其具體應用的場景要求講清楚。
如此看來，寫作就是要求你把想講的內容講清楚。有一句更加極端的話“寫作就是講好一個故事”，這句話不代表說寫作就是講故事，但是可以側面看出，如果你能夠把故事講明、吸引人，那麼寫作對你來說也就容易很多了。
2．講清楚一件事的三個基本要求
把一件事講清楚有三個基本要求，落實到寫作中體現爲三個線索，你可以通過這三個線索檢查一下自己的文章，看看自己是否把內容講清楚了。
第一，先後順序。這是對寫作的最基本要求，作者要把先說什麼後說什麼明確清楚。簡單來說，敘述的順序有幾種：時間順序、事件發展的順序、邏輯順序等等。另外，如果是公文或者結構比較複雜的文章，有先總結後分論的順序，或者逐層遞進的順序。
第二，行文的連貫性。這裏所指的文章的連貫性包括結構上和語義上的連貫性。結構的連貫指的是，如文章中，我們要列舉某個事件的四個影響，把這四點分別標記爲一、二、三、四，別人自然會理解這四點是有關係的。而語義上的連貫，最常用的方法是使用連接詞，如“因爲、所以”，因爲學會了寫作，所以他獲得了更多的機會；“不管、都”，不管颳風下雨，他都按時到崗。
第三，文章的節奏感。文章不是每一部分都要均勻用力，有的地方需要筆墨多點，而有的地方則要少些。文章節奏感最直觀的表現就是每一部分的詳略，在一些地方要加以強調，在另外一些地方則可以一筆帶過，這就體現了不同的行文節奏。
以上三點，我們稱之爲寫作的底層框架。
寫作的邏輯結構
把一件事講清楚不容易，要用文字把一個道理寫出來就更難，這涉及到文章的邏輯結構。最常用的邏輯結構有兩種，一種爲“三步法”，即“提出問題——分析問題——解決問題”；另一種爲“總分總法”，即“給出結論——給予解釋——總結拔高”。下次你想寫這類文章時，一定要想清楚，自己的文章用了哪種結構，是不是有遺漏或者沒講全面，以免讓讀者都不明白。