題意:
校長要找老師, 原先學校有m個老師, 現在有n個老師來應聘, 要求原先的老師必須全部保留, 求最少的工資使得每門課至少有兩個老師
分析:
三進制的狀態壓縮,例如 201表示第1, 2, 3門課分別有2, 0, 1個老師教
定義狀態 dp[i][j] 表示前i個人構成教課狀態爲j時的最少花費, 同時又有01揹包的性質, 因爲每個老師可選可不選, 故找到一個可行的狀態,對每個老師選或不選分別進行狀態轉移即可
#include
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using namespace std;
const int inf = 0x3f3f3f3f;
int dp[110][7000], cnt[10], vis[10];
int s, n, m;
char str[100];
bool is_digit(char c) {
if(c>='1' && c<='9')
return 1;
return 0;
}
int code() {
int res = 0;
for(int i=1; i<=s; i++)
res = res*3 + vis[i];
return res;
}
void decode(int n) {
memset(vis, 0, sizeof(vis));
for(int i=s; i>=1; i--) {
vis[i] = n % 3;
n /= 3;
}
}
int main() {
while(scanf("%d%d%d", &s, &m, &n) == 3 && s) {
memset(vis, 0, sizeof(vis));
int cost = 0;
int full = 1;
for(int i=1; i<=s; i++)
full *= 3;
full--;
for(int i=1; i<=m; i++) {
int num;
scanf("%d", &num);
cost += num;
gets(str);
for(int j=0; j 2)
vis[str[j]-'0'] = 2;
}
}
memset(dp, inf, sizeof(dp));
dp[0][code()] = cost;
for(int i=1; i<=n; i++) {
int num;
scanf("%d", &num);
gets(str);
memset(cnt, 0, sizeof(cnt));
for(int j=0; j 2) vis[k] = 2;
}
dp[i][code()] = min(dp[i][code()], dp[i-1][j] + num);
}
}
printf("%d\n", dp[n][full]);
}
return 0;
}