题目:
现在你总共有 n 门课需要选，记为 0 到 n-1。
在选修某些课程之前需要一些先修课程。 例如，想要学习课程 0 ，你需要先完成课程 1 ，我们用一个匹配来表示他们: [0,1]
给定课程总量以及它们的先决条件，返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。
可能会有多个正确的顺序，你只要返回一种就可以了。如果不可能完成所有课程，返回一个空数组。
示例 1：
输入: 2, [[1,0]]
输出: [0,1]
解释: 总共有 2 门课程。要学习课程 1，你需要先完成课程 0。因此，正确的课程顺序为 [0,1] 。
示例 2：
输入: 4, [[1,0],[2,0],[3,1],[3,2]]
输出: [0,1,2,3] or [0,2,1,3]
解释: 总共有 4 门课程。要学习课程 3，你应该先完成课程 1 和课程 2。并且课程 1 和课程 2 都应该排在课程 0 之后。
因此，一个正确的课程顺序是 [0,1,2,3] 。另一个正确的排序是 [0,2,1,3] 。
说明:
1.输入的先决条件是由边缘列表表示的图形，而不是邻接矩阵。详情请参见图的表示法。
2.你可以假定输入的先决条件中没有重复的边。
提示:
1.这个问题相当于查找一个循环是否存在于有向图中。如果存在循环，则不存在拓扑排序，因此不可能选取所有课程进行学习。
2.通过 DFS 进行拓扑排序 - 一个关于Coursera的精彩视频教程（21分钟），介绍拓扑排序的基本概念。
3.拓扑排序也可以通过 BFS 完成。
昨天的题以前写过LeetCode那边打卡了，但是电脑坏了在修就没写博客。今天虽然电脑没好还是要做题写博客，因为不好写代码所以只是写了思路。
这里没有去做课程表1，思路饶了些圈子，最先想到的是遍历匹配关系记录有先决条件的课程，然后从匹配关系中删除没有先修课程要求的课，然后重复前两步一直到匹配关系为空为止。但是这样子对于不可能完成所有课程的情况会无限循环，因此要改变循环结束的条件。
后面就想到可以用队列的方式，第一次遍历后把无先修的课程加入队列，然后对于匹配关系[x,y]，删除匹配关系同时从队列删除先修课程(y)将其加入结果，并检测课程x是否还存在先修，如果有则加入队列，一直到队列为空为止，这样就不会死循环，但是最后要检测结果是否含有所有课程，如果没有的话就不可能完成所有课程，需要返回空数组。
看了些题解这是属于BFS的方式，DFS的思路比较抽象，因为我也似懂非懂所有没有写，不过提示里的视频讲的还不错。