熵
1、提出：
最初由德国物理学家克劳修斯提出，用来描述能量退化的物质参数之一。
2、定义：
一个系统“内在的混乱程度”
3、应用范围：
控制论、概率论、数论、天体物理、生命科学等
4、熵的解释
热力学：一个可以通过热量改变来测定的物理量，即ⅆs=ⅆQ/T
物理学解释：熵看作是一个系统“混乱程度”的度量，因为一个系统越混乱，可以看作是微观状态分布越均匀。
信息熵：某种特定信息的出现概率（离散随机事件的出现概率）。
5、我的对熵的认识和拙劣的见解
提到熵就要说熵增定律，即一个孤立的系统总是在由无序变为有序的过程。
爱因斯坦认为：熵增定律是听有科学定律的第一定律，爱丁顿把熵称为整个宇宙至高无上的哲学定律。它很好地解释了：为什么一杯开水放着放着就凉了，为什么沙漠的沙丘全都惊人的相似，为什么水只能从高处往低处流，为什么落地的树叶不会再变成树。
它也清晰的解释了凡人会死；人在青年时，从外部获取的负熵多于体内的熵，所以成长了；人在中年时，从外部获取的负熵和体内的熵刚好抵消，所以依旧强壮；人到老年时，从外部获取的负熵小于体内的熵，体内的熵越来越多，当身体失去吸收熵的能力，也就是趋于稳定时，人体就会奔溃，分解为无机物和水，回归自然。
如果发散思维，那么对于一个社会来说，熵增代表的是社会的活力，即出生率、创新等。以近代西方社会的崛起和东方社会的没落为例，西方社会在近代的大航海就是从外部获取负熵，来抵消自身的熵。以及积极的创新，后来的工业革命，都是在增加负熵来抵消自生的熵。与此同时，以清朝为代表的东方社会，还在闭关锁国，阶级固化，财富流动性差，这就是自身熵的不断增加，没有西方社会的入侵，也会灭亡。
薛定谔说：生命以负熵为食。也就是说，生命的维持和发展，是以造成环境的熵增加（亦即摄走负熵）为代价的。
对于个人来说，一个人学习的过程也是在获取负熵，从而抵消自身的熵也就是愚昧和无知。一个人锻炼的过程也是减少熵的过程，把脂肪和多余的能量转换为肌肉。
反熵增：想要活得更久，拥有好的身材，我们用锻炼反熵增；想要升值加薪、更高的地位，我们用深度学习来反熵增；想要亲密关系，我们用情话，礼物，金钱等，来进行反熵增…
熵增理论带给我一个警示，一个简单朴素的真理——努力活着。
以上仅代表个人观点
参考资料：
1.《熵增定律思维：停滞不前就是在退步》来源：倪云华新知
2.《熵和麦克斯韦妖啥意思？通俗理解熵和热力学第二定律》来源：妈咪说
3.《熵增定律：万物都在向着无序死亡的坟墓大踏步迈进》来源：豌豆姑娘
4.《反熵增思维模型》来源：王鹤
5.《绝望的熵增定律》来源：大爷Liu
6.《麦克斯韦妖如何逆转熵增》来源：Toucc