研究生階段如果感到迷茫，可以看看這些
1、專業人才=創新思維+專業知識
2、創新的思維是無往而不勝的，包括創新的方法與技巧
3、思維訓練的基本方式包括：
a. 善於發現問題
b. 覺察細微的能力
c.一切從根部出發
4、讀研最重要的能力：
a. 快速學習的能力與解決問題的能力
b. 溝通與交流的能力
5、培養讀研能力的方法與技巧：
a. 向他人學習，從善如流
b. 自身努力
6、讀研期間要改變學習的方法，中學與本科階段的“公式->做題->GPA”已經不再適用
讀研期間應該是：現象->歸納並提出假設->實驗並模型驗證->由假說到理論->演繹->現象
7、不要困擾於“學這個有什麼用”的問題，下面是來自某一公的
學不以致用。你們沒聽錯，我們以前太強調學以致用。我上 大學的時候都覺得，學某一門課沒什麼用，可以不用去上。 其實在大學學習，尤其是本科的學習，從來就不是爲了用。 但這並不意味着用不上，因爲你無法預測將來，無論是科學 發展還是技術革新，你都是無法預測的，這個無法預測永遠 先發生，你預測出來就不叫創新。
科研是科研，實際應用是實際應用，分清科研與實際應用可以讓你免除很多痛苦
科研成果當然應該轉化爲實際應用，但不是你這種研究生階段的人該考慮的事情
8、能否立刻實現應用不是基礎理論研究的評價標準
9、克服內因和外力，學會交流和溝通：對於本科生，你只要管好自己的一畝三分地，刷好自己的績點就行；對於研究生，溝通交流能力是和學習能力，同樣重要甚至更爲重要的能力，具體表現在：
a. 責任心是發動機，執行力是驅動機
b. 日常實驗
c. 工作彙報
d. 和老師、行政部門、公司銷售的交流
e. 日常生活
f. 推薦書籍《贏在執行》
10、研究生之間抱怨和不良情緒會傳染，這種負面的情緒毫無作用，遠離這樣的人
11、進入狀態的研究生所經歷的正常心態變化
a. 本科階段-無感
b. 研究生初期-無知
c. 研究生中期-無奈
d. 研究生後期-無畏
12、做一個多學、善思、肯做的人，做一個靠譜、讓別人信得過的人
13、和自己比賽，做最好的自己
14、人生的每一個階段，都有那個階段才能體會 到的東西，珍惜現在，珍惜時間，保持一種進取的心態去學習和生活，踏踏實實做好手 頭上的事情，一切都會水到渠成。
15、落實到生活中，勤學、善思、肯做，總是沒錯的
16、做最好的自己，包括技能方面和心理方面
17、如果你想明白了，那就從現在開始，種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。
完