以下部分來自於知乎文章：據說，科研汪看文獻的姿勢都是同一款......，個人覺得十分受用，摘錄如下，有需要請左轉原文
想要搞好科研，閱讀文獻資料、獲取前人的經驗是必不可少的。
但是“經驗”的核心是“沒有經驗”！
看再多別人的經驗，沒有實際行動和努力，自己還是不會有所收穫。
雖然天道酬勤、行動第一，但確實有一些小技巧，可提高閱讀文獻的效率，讓我們少走彎路。
今天，學霸姐姐就給大家介紹一些閱讀文獻的實用小技巧——
如何查文獻？
文獻查閱：知網、萬方、google學術、 SCI 、Springer、Emerald、Thomson數據庫等。
文獻可用EndNote等文獻管理工具進行管理；
國內學術網站：小木蟲、人大經濟論壇等。
記住，沒有網絡解決不了的問題!
英語是基本工具
很多英文文獻質量都遠遠高於中文；
很多采用國外文獻作爲論據的中文文獻，再去看原文，意思都有偏差；
很多采用國外研究方法的中文文獻都有錯誤；
很多新研究方法，查不到中文資料；
請不要怕英文! 只要積累到一定程度，你的英文文獻閱讀速度會比中文更快!
閱讀貫穿始終
第一階段：選定方向前
“撒網式”，看標題、摘要、引言、文章各小標題、文中圖表就行。
第二階段：選定方向後
“地毯式” ，不放過該領域近年的任一篇文獻，尤其是綜述，閱讀元素和前階段一樣，
但精度略高，適當瞭解相關專業詞彙。
第三階段：正式研究中
找該領域尚未解決的問題（方法:將已有研究分類總結、寫綜述等）；
文章撰寫中，採用“咬文嚼字式’：根據關鍵詞檢索google學術、知網等，有的放矢地找自己想要的東西，其他一概略過。
不論處於哪個階段，都必須保證龐大的閱讀量，這是做學術（即發現問題、解決問題）的基礎。
科研筆記
階段一：選定方向前
不需要每篇文章都做筆記，標記出對自己有吸引力的地方、適當註解就行。
階段二：選定方向後
建一個文件夾,，將該方向 自己所閱讀過的文章梳理進去，瞭解每篇文章的對象、構件/變量、方法、所用工具，但無需深究。
階段三：正式研究中
可將階段二的文件梳理地更清楚，比如：做好分類、自己對其進行評述（優缺點）。
不會文獻中的研究方法怎麼辦？
沒關係，繼續閱讀不要停。
研究工具何其多，不需要每閱讀一篇文獻，就去學一種方法，
一是沒時間， 二是大多數學了也沒用，不一定是你今後研究所需要的，
閱讀量上來後，看已發表的高質量文章哪種方法用得多，就學哪種。
沒有學不會的方法——“解決問題”和 “發現問題”相比，要容易許多。
目標之外的那些事——work hard, play hard
學習或玩樂都不能佔據整個生活，要找準平衡，健康、高效地生活。
就事件本身的重要性，可適當調整某階段的學習、休閒比例分配。
研究的本質是一個訓練過程，
訓練什麼? ——強大的精神和意志力，以及“在規定時間內，高效完成任務，快速發現問題，並找到合適的方法解決問題”的能力。
看過上文之後意識到可能這段時間沉浸在機械式的讀論文、翻譯論文的惡性循環中了，看過的沒啥印象、不知如何應用，對方向和研究點還模模糊糊。也許一直在犯一個錯誤，那就是用了選定方向後的方法來嘗試解決選定方向前的內容。
接下來2-3天計劃使用一些工具進行文獻查找及綜述，之後的文獻閱讀筆記可能更多的是採取下述方法中的某種：
- 把文章內容分成片段，讀完一段後試着回憶內容並寫成總結。
- 表格式提取文章關鍵點