二十六、
老師點評：
玲瓏你好
壯壯很高興見到你的寫生作品，並且大膽嘗試色彩的觀察、物體的質感，進步很大啊
每一次都見到這麼多作品，看出你熱愛繪畫，用繪畫的語言去描述故事、去觸摸物體的質感、用顏色搭配產生情緒等等，視覺的語言充滿了奇蹟和美感。
回到正題，從第一張作品說，構圖充分展現出攝影鏡頭的觀察，構圖是用眼睛和想法，那你選擇的景，用鉛筆框架出範圍正如攝影的鏡頭取捨出範圍，你的眼睛就猶如鏡頭一般，既可以局部細節般的螞蟻觀察又可以宏偉整體的大象觀察。
顏色的搭配，金黃色的牆面與顆粒質感的材料結合成陳舊的質感，正是古城的孤寂歷史。塗抹的方式考慮了筆觸交織、輕重斑駁的光線、分割出的區域呈現幾何形這種數學節奏感、顏色在黃色色系的變化中用黑色和鉛筆的灰色形成明暗強烈對比，所有的觀察疊加與特殊的筆觸風格讓人覺得畫中的世界是多麼令人着迷、簡潔而富有活力。其實還有很多優點，筆觸從空氣的運動中得到方向、線條的疏密變化、房子的筆觸就變得細小方向也隨結構刻畫，如同曲子中不同的音色產生的強弱、粗曠和精細。
第二三張、正是壯壯要表揚的地方，使用學到的技能運用在寫生當中，需要勇氣和思考的遊戲，結果是讓人充滿喜悅的，毛絨絨的玩具觀察出整體的明度階梯變化，也就是物體本身的亮灰暗等層次，毛絨絨的質感本身就有不同的變化，比如第二張嘴巴和腳的堅硬與眼睛鼻孔與身體它們的感受是不一樣的，你利用輪廓線的變化是可以加強這種區分的。第三張讓人覺得你細膩觀察的地方在對兔子的藍色裙子，因爲裙子覆蓋身體，而身體是有結構和體積的，你正是注意到裙子的筆觸隨形體起伏，通常很多小朋友忽略到類似細節觀察，以至於平塗。
後面的線描作品，壯壯注意到你在人物的線條運用有主觀的觀察，線條沒有之前那麼繁瑣了，而是提煉出主要線條去造型。人物失去了重心，又以簽名和畫名挽救了畫面失衡，產生類似夏加爾作品人物的造型，人超現實的展現在場景和風景之中，其實你也可以發揮自己的想象力，把畫面的空間變得有趣。
繼續加油，已經進步很大了。給你推薦一個畫家叫克里姆特他也非常喜歡用線造型
二十七、
老師點評：
玲瓏你好很高興見到投入飽和的狀態去觀察，爲你的熱情點贊，無論多少功課，似乎你都能從繪畫得到放鬆、脫掉自己疲憊的外衣，壯壯跟你一樣也能在每一條線條和顏色的塗抹中感知美好。
這節課我們是選擇的觀看方式，也就是取景自己最感興趣的區域，這個區域可大可小可以放大到細節的肌理處，當然也可以擴大到全景觀看，具體的構圖充分發揮自己想法和構思。只有充分的自由觀看，對題材的改變、組織、揚棄、鑑別的遊戲中獲得一個全新的形象的時候，才能產生藝術。
利用的繪畫材料也不受限制比如丙烯材料、拼貼畫、多種材料的組合雕塑等等，在觀看的題材中提取視覺美點並以自己的敏感方式去記錄下來。汲取最本質的視覺美點，使之處於突出地位，剔除出妨礙中心思想的成分和內容，或使之處於次要地位。所以有取捨就像羅丹巴爾扎克雕像，並沒有強調身體而雕刻身體，而是用外衣包裹的方式讓觀者的視覺中心集中在頭部和整體的形狀上來，這其實也屬於選擇的方式。
這個過程類似攝影拍攝的方式吧，選擇最迷人或最感興趣取景，繪畫更重要的地方是藉助想象，取景框的形狀也不像攝影那麼單一，還可以在不同幾何形進行取景的大小，讓空間包含在圖形中。
回到你作品觀看，第一張很明顯使用顏色的觀察，視角投放在女孩的胸像及周圍紅色氛圍環繞花紋，一切的景象都指向出女孩青春的美好，如盛開的花朵年華。原作與自己創作似乎有很大差別，不過自己的感受顯得更加重要：女孩的五官位置在白色中找到舒適的位置、嘴角也寓意出花瓣的造型、圓潤的臉龐以平面的手法帶出微妙的體積感、脖子與臉的區域做出巧妙的顏色區分、臉部的輪廓線與五官的輪廓以輕重的自信勾勒於是人的五官有了前後的空間、頭髮的質感在金黃松弛輕鬆的筆觸和紅色的背景烘托共同刻畫，不容忽視背景的重要作用哦，背景通常是很講究氛圍和色調的，當然也取決你創作的構思，像北宋山水畫很注意背景的雲霧空氣感。
水彩的渲染筆觸以及顏色產生的邊緣融合是非常奇幻的，你畫面飽和度極高尤其選用大紅與金黃色的搭配，讓裝飾感變得耀眼至極，線條就像風吹的飄帶猶如馬蒂斯繪畫的造型，繼續保持住感受，做到藝高人膽大，畫面不計得失，自信永遠是成爲藝術家的資本。稍微的形體問題是在肩部與頭的大小可以整體檢查一下。問題不大。
後面的毛絨玩具寫生得好，毫不誇張的畫出童趣的造型，以老練的輪廓線遮擋、粗細厚薄展現結構和肢體的空間感、塗抹的方式在觀察體積和形體的轉向又進步，尤其體現在烏龜的背殼黑色的紋理上，長度的觀察正是空間上視覺上的變
二十八、
老師點評：
玲瓏你好
哈哈作品在顏色的觀察中有了進步啊，真替你開心。壁畫應該你很感興趣吧，有歷史感還有你常用的線描造型，中國傳統繪畫中線描本身不僅僅是找輪廓的手段，線描本身的流動性也要表現出美來，正是古人謝赫強調的：氣韻生動、骨法用筆。
這節課我們進入了中國最寶貴的財富：敦煌莫高窟號稱世界最大的藝術寶庫之一，涵蓋了建築、壁畫、雕塑像，而且從漢朝到清朝都有出名的洞窟，而我們臨摹的就是縱多洞窟當中的西魏第249窟（數字是現代考古人員爲了敦煌藝術統計方便而編號，實在是太多了。）
第249窟要是查閱網絡或身處洞窟內，你會發現整個空間內佈滿了壁畫和三尊佛像，好像進入我們觀看的人就進入夢幻般的世界，有中國傳統的神話故事、包括仙人、神獸等等與佛教內容完美結合在一起。可以找到很多很多形象這些你感興趣可以繼續觀看壁畫哦。
那接着我們來看看你的臨摹作品，說得臨摹的目的，也就是接着前面學到的技能繼續運用，比如形狀就有比例的觀察、立體的觀察就需要用上體積感的觀察、以及動態等等。對你而言簡單的臨摹也不能忘了前面我們學到的觀察方法哦。
首先構圖畫的鉛筆草圖，觀察到牛龐大而堅實的外形，動態準確四肢的高度大小與原作大致相同，王者風範氣質從紙面躍出、紅色輪廓的嘴巴增加俏皮感，顏色使用熟褐、紅褐色這類陳舊感穩重的顏色氣質，非常貼近壁畫因爲年久失修風化而失去光澤亮麗，所以就算把作品放入洞窟中會產生一定的欺騙感。
顏色在明度上產生尾巴的黑、軀體的灰、以及少量亮部，因爲顏色的層次控制很有秩序，很有雄健的肌肉質感和整體的體色，唯一顯得美中不足是塗色的筆觸不夠流暢稍微笨拙了一點，但從笨拙古韻的美學中有可見西漢造像的飽滿喜歡錶現胸大渾樸的氣勢，而且可以多嘗試，繪畫上的不足或者生疏感，也很有魅力，要善於去利用這些，從你這張壯壯就看到了極好的氣質。
這隻豬的造型畫出了成熟畫家的自信呀氣韻生動、每一筆的線條都用在結構上毫不猶豫而有做出精準觀察，尾巴圓轉稍微收拾一下前後遮擋關係，哈哈有山海經上介紹稀奇古怪的神獸趣味，二師兄的造型畫的感人，表情的刻畫找到不同顏色的搭配，肉色的肌膚在以中間稀疏到兩邊輪廓的密集，準確無誤的體積觀察，透視和五官的位置很自然，尤其右邊的臉同一在暗部之中臉也小於左邊。筆觸隨形賦色很像梵高的風格。
後面作品的線條，似乎找到戲劇的舞臺效果，輕重的節奏和顏色的區別對待也反應主角配角的聚焦感，期待以後能看到你用線書寫的故事書。我們互動課見哦
二十九、
老師點評：
玲瓏你好
這次的作品呈現很多方式的觀察，有色彩的漸變、線條去尋找動態輪廓以及筆觸去表現物體不同的毛髮質感。
那我們進入作品去看看：
第一張左邊的綠色鸚鵡運用油畫棒與彩鉛似乎還有水彩，黃綠色、深綠色作爲身體毛色尋找到明暗階梯的變化，稠密筆觸與透亮的顆粒將羽毛在不同區域的硬度、鬆柔質感機靈再現，手法高明又簡潔。
帶有骨質結構的區域，線條的輪廓變得尖銳清晰起來，使用少量的橙紅，讓作品的色調變得整體又跳躍，這種配色我們把它叫做對比色的觀察，梵高便是熟練的高手。
右邊這隻的臃腫的原因好像來源於佝僂着脖子身子擠在一起，似乎膽子很小。左邊回頭的眼神更顯自信膽大好像在照護着緊隨其後的小兄弟。
在兩隻鳥的輪廓線上的變化也很有輕重變化、方圓結合的處理。包括微小的鼻孔和眼睛的結構近乎超耐心的觀察着變化，可下了不少功夫吧。
空間上小到兩隻爪子的虛實和動態上巧妙的安排，大到兩隻鳥的力度的刻畫和兩隻動物傳遞的故事對話都有鏡頭的空間感，壯壯爲你感動欣慰，你造型和色彩的搭配進步很大啊。
第二張，造型更爲出類拔萃了，提煉出點、線和麪都整體有力，小小的畫面將玩具的苦惱表情集中在深黑的眼神和紅色鼻頭、短小線條帶來的微妙嘴形、以及更爲彎曲的線通過方向和少量明亮變化讓臉部肌肉饒有趣味。再到更爲龐大的節奏有體現在輪廓線的穿插關係和色塊的佈局中，看出坐立姿態配以可憐的擁抱。
有時候草率的筆法但更多的是來源於敏感的察覺所做的概括，但是也要警覺這種方式帶來的懶惰和程式化簡單化的刻畫，可以和爸爸交流心得，不時也偶爾配合螞蟻的觀察方式哦。
第三和六很難找到你的缺點，給你看了顧愷之的線條，你很快就吸收到線的美感和節奏變化，第三宛如交響曲那般的張力，大到優美浮誇的動態，小到衣紋脈絡的穿插，收發自如的線條特點，大氣而有韻律，希望玲瓏要保留住而去多看看大師的作品，他們就像巨人一樣站的高、爲我們帶來豐富的學習資源，同時也要放開手去創作自己的作品。
又是類似作品展的觀看流連忘返眼睛都撥不開。
期待我們週末的互動哦，壯壯一直也很喜歡你，課程雖快結束，但作爲我們都是熱愛繪畫的人，望以後保持繪畫上的交流。
三十、
老師點評：
玲瓏你好
我有意緩慢的點評，目的就是要你不需要着急，希望你能在創作中也是有節奏的，有時是長時間的仔細研究，有時是痛快流暢的創作，創作的過程本身也有了很強的節奏型，“大象的觀察和螞蟻的眼睛”同時調動起來。其實像我們的音樂領域，巴赫創造力有各種題材的研究，也有莫扎特數量驚人且異常傑出的音樂作品，他們創作的節奏很不一樣，但是都會有很深入的學習過程，這一階段是有費勁的觀察和學習的，然後便是合乎自己性格的嚴謹或浪漫的灑脫。
當然你的作品給我很大的印象是瀟灑自如，很多人都難有這般的靈動，甚至成熟的畫家都難駕馭流暢的氣質，顯現的是笨拙糾結的研究。但這種特點也不是說不好，出於某個人的敏感角度和性格上的變化導致的，但同樣也是很好的。繪畫和音樂都樣很難說清楚，美好的方面是來自各方面的感受。
好了回到作品上來說，壯壯講了與這節課作品無關的話題也是希望你能做到觀察自己和作品當中的特點包括微妙優點和需要重視的地方，其實正視作品與寫生繪畫同樣是有趣的過程，相信聰明的你應該會有很強的感受。
所畫的便選擇觀察身邊最親密的爸爸媽媽，你所畫的他們可能是常常帶有標誌性動作在生活中和你對性格上的觀察，爸爸畫的表情相當細膩，尤其在五官的神情中透露的安靜和入神的閱讀姿態，在顏色的選擇中也是莫蘭迪式的剋制用色，（用色也可以作爲寫生觀察人物的性格內在的特徵）具體到頭髮的質感和走向都是順着頭的結構、脖子的體積也在亮暗的觀察得到良好的控制、衣服區分出領口和軀幹部分，領口也暗示脖子圓柱的形體，肩的調子也加重找到微妙的明暗變化，刻畫的風格也都整體運用梵高筆觸。
倍感意外的是手的比例和動態很舒服，在書的明暗上要注意變化，以及手臂與軀幹注意細微區分會更好，總之整體不失爲出色觀察。
接着是對媽媽，唯美形象的捕捉，顏色的運用相比爸爸更爲鮮豔，圖案和顏色的漸變投入更多的關心，比如頭髮營造的美感、指甲的顏色、臉色裝扮的尋找都在將美放大的刻畫把美麗展現在紙上，賦予媽媽鮮明的特點，重色衣服的搭配中有字母以及不能分辨的盆花是裝飾還是手盆的實物，這一點子的處理安排很高明。
玲瓏不得不說你的觀察是很到位的，很留心去觀察身邊的人和事情。暫不說形體和五官的比例問題，作品呈現的觀察是寫實的，尋找的顏色特徵和人物表情是準確的。
最後的作品更是在看似隨意中找到畫面人物的對話感、線條顏色做層次區分也在尋找人物個性，疏密有致的線條秩序更爲概括讓觀看者十分過癮。
壯壯希望你利用你的觀察和