【作者】
痞子蔡，網絡文學家
【推薦】
本領是動物生存的必要存在。學習則是人類進取的意義。通過這本書，親子悅讀找到學習的意義。
【簡要內容】
在非洲遼闊的大草原上，一隻小長頸鹿正用前腿踢着一棵大樹。用前腿踢了幾次後，他又改用後腿踢。又踢了幾次後，他就停了下來。
“真無聊。”小長頸鹿皺着眉頭說。“不要偷懶。”長頸鹿媽媽說，“我們要認真練習踢腿，才能趕走獅子。”“我們是陸地上最高的動物，自然是萬獸之王。”小長頸鹿很不服氣，“爲什麼要怕獅子？”“萬獸之王是獅子纔對，獅子會喫掉我們。”長頸鹿媽媽溫柔地說，“你要聽話，每天都要好好練習踢腿。”“我纔不要！”小長頸鹿生氣了，轉頭跑開。
小長頸鹿覺得媽媽好囉嗦，總是叫他認真刷牙，每天練習踢腿，在草原上要隨時注意周圍有沒有獅子。要記住這些，要注意那些，他快煩死了。
“媽媽是爲了讓我乖乖待在家裏，不要跑出去玩的，纔會騙我說草原很危險，獅子很可怕的。”小長頸鹿越想越覺得媽媽很討厭。小長頸鹿跑累了，停下來休息，正好看到小羚羊和小斑馬在草原上奔跑。
小羚羊快速衝刺，而且邊跑邊跳躍，每次跳躍時他的前腳掌先落地，後腿在空中飛踢，四個腳掌都落地後又再次躍起，每次都彈往不同的方向。小斑馬速度比較慢，但耐力很好，可以持續不間斷地長跑，而且常常突然地轉彎，讓人搞不清楚他究竟是要往哪個方向跑。
“你們在做什麼？”小長頸鹿好奇地問。“我在練習邊跑邊跳。”小羚羊停下腳步說，“我媽媽說獵豹是世界上跑得最快的動物。我要邊跑邊跳，還要在空中踢後腿，落地時彈往不同的方向，這樣纔不會被獵豹喫掉。”小羚羊說完後，繼續練習邊跑邊跳。“我在練習長跑。”小斑馬邊跑邊說，“我媽媽說斑鬣狗耐力很好，爲了喫掉我們會窮追不捨。所以我要持續長跑鍛鍊耐力，還要常常突然改變跑的方向，讓斑鬣狗永遠追不上。”“這樣練習不累嗎？”小長頸鹿問。“當然很累，但媽媽說只有不斷練習，才能活下去。”小斑馬邊跑邊問，“你們長頸鹿最怕獅子，你不用練習躲避獅子嗎？”“我是陸地上最高的動物，爲什麼要怕獅子？”小長頸鹿擡高脖子驕傲地說。“前面有獅子！”小羚羊跑過來說，“你不要再往前面走，不然可能會被獅子喫掉。”。“我纔不怕獅子！”小長頸鹿大叫一聲，向前奔跑。
小長頸鹿心想，我一定要趕走獅子給大家看看，這樣大家就會知道長頸鹿纔是萬獸之王，媽媽也就不會每天叫我練習踢腿了。這時，小長頸鹿猛地看見草叢中躲着一頭獅子。獅子吼叫了一聲，把小長頸鹿嚇了一大跳，剛剛的驕傲全都不見了。看到獅子露出的銳利的牙齒，小長頸鹿突然害怕了起來，轉頭就跑，獅子也緊追了上來。眼看就要被獅子追上了，小長頸鹿這纔想起用後腿踢獅子。可惜小長頸鹿從未好好練習踢腿，踢的力道很小，而且動作也不標準。他踢了好幾次腿，只有一次輕輕劃過獅子的臉。“你在幫我抓癢嗎？”獅子哈哈大笑。小長頸鹿害怕得跑不動了。眼看獅子就要撲上來，幸好長頸鹿媽媽及時趕到，用前腿對準獅子的屁股猛踢，獅子被踢到半空後摔到了地上，痛得哇哇大叫。“快走！”長頸鹿媽媽帶着小長頸鹿往回跑，一直跑到安全的地方纔停下來。
小長頸鹿遠遠地看見右前方有隻獵豹正在追捕小羚羊，獵豹快追上時，小羚羊在空中猛踢後腿把獵豹踢開。獵豹又重新追趕，但小羚羊邊跑邊跳，每次跳躍落地後都彈往不同的方向，獵豹始終追不上小羚羊，最後只好放棄了。而左前方有隻斑鬣狗正追着小斑馬跑，每次斑鬣狗快追上時，小斑馬就會突然改變跑的方向，斑鬣狗便被甩開了。然後斑鬣狗拼命再追，小斑馬又突然改變方向，斑鬣狗再次被甩開。最後斑鬣狗也放棄了，垂頭喪氣地走了。
“媽媽，對不起。”小長頸鹿終於明白了，對媽媽說，“我以後一定會好好練習踢腿。”“這樣才乖。”長頸鹿媽媽微微一笑。小長頸鹿和媽媽愉快地喫着樹上的葉子，小羚羊和小斑馬則低頭喫草。
“我們是陸地上最高的動物，所以只有我們可以擡頭喫樹葉，其他動物都只能低頭喫草。”長頸鹿媽媽說。小羚羊和小斑馬擡頭看着長頸鹿喫樹葉，羨慕得口水都流出來了。
小長頸鹿終於知道長得最高的意義，就是可以喫到最鮮嫩的樹葉。
小長頸鹿咬了一口嫩枝，“哎喲”一聲，原來是牙疼。小長頸鹿心想：以後要聽媽媽的話認真刷牙，纔不會有蛀牙。蛀牙真的好疼啊！
【收穫】
親愛的孩子們，無論是小羚羊、小斑馬，還是小長頸鹿，亦或是你們，大家都要在成長的過程中掌握必備的本領。然而，學本領可不是一朝一夕的事，要知道同一個動作，經過無數次的重複，才能達到熟練，熟練來自於堅持的力量！
小長頸鹿最終明白了，堅持與熟能生巧的意義。你們呢？
這段疫情期間，所有孩子都在家線上學習與自學，這個非常考驗家長的引導與孩子的自律自覺的學習意識。
在跟多位家長，與教師溝通過，有一部分家庭的親子溝通是有障礙。孩子弄不懂學習的意義，甚至被動學習或者放棄。也有孩子讓人欣喜，主動學習，學習效率高。
當務之急，孩子們應該掌握的是
1.關於冠狀病毒和疫情的正確認知，首先身爲一位中國人，感到驕傲與自豪，感謝祖國的強大。更應該奮起學習，未來修煉本領爲祖國爭光。
2.學習時間管理與學習方法
在家時間與空間自由，更考驗孩子的自律能力。
時間管理可以用，清單法，番茄鍾，等
空間：必須有一方安靜舒適整潔的天地，專注學習。
學習方法：專注力是學習效率的保證，思維導圖，3F原則，focus—feedback— fix it
這段時間其實更加考驗學生的學習力，記得大學裏每個學期的課程，就是一本厚厚的書，每週上一兩節，其餘自學。
每個年齡階段孩子的學習能力是不同的，但一個終生學習的人，其實不就是這樣學習，培養學習能力嗎？
3.學習意義與內容
學習意義
除了六年級學生，初三，高三，決定 他們下一階段學習的去向，這段時間顯得比較重要。
其餘孩子的學習，放眼他的學習階段與人生長河，缺少這一學期，也不會起到舉足輕重的作用。
瞭解學習意義，卻特別重要，這也是學習的動力。
學習內容
主動先完成老師佈置的學習任務，然後配合適合自己的網課。