要是你，你選哪個？
要是我，我肯定選擇寫作業，家務活兒做不完的，作業寫完了可以獎勵自己玩一會兒，多好。
小麥不這麼想，只要不寫作業幹什麼都行。
晚上我收拾桌子，小麥立刻放下筆、紙幫我收拾碗。
爸爸立刻喊：做你的作業，收拾桌子不用你管。
這話聽着好耳熟啊，好想十幾年前我就是接受這種教育的。
關鍵是，爸爸說完這話屁股都沒挪地方，還在看電腦。
不讓孩子幹，只讓我自己幹？！
我：幫媽媽做家務，可以不寫作業。
爸爸：這怎麼可以。
我：可以的，說明他愛媽媽，幫媽媽分擔家務。這比寫作業重要得多。
爸爸：你又給他找藉口。
我：做家務、幫媽媽是應該的，不是藉口。
爸爸搖搖頭。
小麥幹得可帶勁了。
端盤子，收拾桌子，擦桌子，倒垃圾……
要是天天這樣，不也很好嗎。
君子不器。作業有用，但是跟人性跟愛相比，難道不是後者更重要嗎？
哈佛大學的研究不是也鼓勵孩子做家務嗎？
那就做吧，反正家務也是作業，不過換種方式而已。
