一直以来，我汲汲于各种各样的育儿理论，生怕什么地方未能照本宣科而错过孩子成长的关键期，又常常为自己不够严格而懊恼，我认同如果孩子不够优秀，那一定是当父母的没有管好的理念。但是，自从儿子升入初中、进入青春期以来，我的信念开始动摇。特别是在网课期间，一次次歇斯底里的反抗，一回回冷漠无情的拒绝，一夜夜情难自抑的啜泣，让我开始反思自己的高控制型教育理念是不是出了问题？为什么一个明明在小学那么出色的孩子，在网课期间却不能自律？为什么一个明明那么爱笑的孩子，却变得越来越郁郁寡欢？为什么曾经的亲密无间的我们，现在却出现了巨大的隔膜？
在一次又一次地小心翼翼的沟通后，我忽然就意识到了自己的错误。因为进入初中，所以成绩在我眼中高于一切，只要没考好就不会有好脸色。因为遇到疫情，我变得焦虑，所以对孩子更加苛刻，有一点点不好，都会无限放大。而孩子呢，再也不是乖乖的小学生，他有了自主的需求。于是，我们的碰撞频发，关系恶化。孩子已经变化，而我的教育理念还在原地踏步，又怎能不发生矛盾呢？
明白了问题的症结后，我冷静了下来，既然自己的高度不够，那就向名人大咖学习吧！于是重读《态度》重新修炼，而与儿子共读《态度》也成为亲子间新的沟通方式。可是，我没有吴军的财力，也没有他的才力，向吴军学习什么呢？
一、借吴军的高度，让孩子看到更远的世界
虽然有些高度我们终其一生也不能达到，但是在处理问题的方式上，大体还是相通的。无论是处理人际关系，还是做人做事，吴军都有细致地讲解。而这一部分，正是我们囿于自身的局限，无法教给孩子的。《永远寻找更好的方法》中，吴军面对二女儿在学习西班牙语的挫折，为她写了一封鼓励的信。在信中他没有指责，也没有灌鸡汤，而是从自己身边的同事谈起，一个屡屡出人意表的大佬，在他的人生遇到困难时永远寻找更好方法的故事。这样的例子，生动又有说服力，果然一年后梦馨的西班牙语有了长足的进步。类似的故事还有很多，比如带领大女儿参观名校，受到校长的接待等等。正因为吴军自己的人生活的精彩，才能够带给孩子更高的平台，让孩子走得更远。
把这样的信读给青春期的孩子听，让他产生向往之情，不失为励志的好方法。
二、借吴军的渊博，让孩子产生向学之心
吴军之所以给女儿们写信，是因为他不能常常陪在孩子们身边，因而书信就成了最好的沟通方式。虽然不能面对面，但是因为每一封信吴军都是用心书写，而且有故事有高度有温情有实操，所以总能产生良好的效果。只有父母足够博学，才能赢得孩子的信服啊！
是的，抛开种种吸引人的外部头衔，仅仅读这40封信，吴军的学识也足以让让人敬佩，这样具有传奇色彩的人物，不正是给青春期的孩子指点迷津的最佳榜样吗？
在一封信中，吴军的大女儿梦华申请了MIT的本硕连读，可她尚在犹豫，担心会影响读博的选择。不去说吴军是如何开解女儿的，只是这份犹豫就让人羡慕了。作为普通人，若是能在顶级名校读书就要沾沾自喜，又有多少人能看到以后呢？只有父母有足够的见识，才能带出眼界开阔的孩子啊！因为有足够的物质基础，吴军劝梦华依从本心。希望将来，我也能有足够的底气，支持儿子选择他喜爱的生活。
三、精英也有育儿苦恼，普通人也就心安了
吴军的大女儿很优秀，而小女儿呢，也会时而沉迷游戏时而潦草作业，时而畏难而止。好了，作为普通人，我们终于可以心安了。精英的孩子也不是十全十美，那么我们在育儿路上遇到点困难，也是正常的呀!不怕犯错误，重要的是帮助孩子找到处理问题的方法。
读完这本书，也有些许遗憾，人到中年已无力走得更远，但是可以时刻警醒自己，作为父母的修炼，是要进行一生的啊！
后记：复课之后，儿子渐渐开朗，慢慢打开心扉，成绩也恢复正常。我也学会了小心、耐心地沟通，尽量避免情绪化。