原创 《清明》鑑賞

這又是一首熟悉的詩歌,原本我以爲它寫的是衆人之哀,細讀資料才發現是杜牧的切己之悲。清明,在古代是一個及其重要的節日,據說唐代的時代要放上個三五日的假期,可見人們對其重視。清明或踏青出遊,或上墳祭祖,總之都是家人友人齊聚會的日子。首聯清明+時

原创 啊,406

昨天還在嘚瑟,我已經在簡書打卡406天,結果昨天忙着寫公衆號文章,就把簡書忘了。唉,又要從頭開始,能怎麼辦呢?就這樣吧。以後一定要睜眼就更簡書,不能拖延,還有各種任務多了,就容易忘記,不能過於自信,悲哀啊。

原创 讓學習像呼吸一樣自然

讓學習像呼吸一樣自然今天《人間詞話》課程開學典禮,樸素而熱烈。劉廣文老師說,讓學習像呼吸一樣自然,從這幾天打卡的情況看,確實如此。當我帶着問題反覆追索,我的理解就越深入。發現了兩種學習方式,一是讀論文,一是得到的電子書搜索。很有用。

原创 寫讀後感

昨天折騰了一天,勉強寫了1428個字的讀後感,實在覺得很困難,讀完了只覺得,啊,這本書確實很好,但是要我把主要內容重複一下,又很模糊了。寫出來的文字也很不像話,就是湊數而已。今天儘量修改,啊太難了。知易行難啊。我自己知道寫作文不易,指導起學

原创 比較充實

今天讀了一篇論文,聽了劉恩樵老師的半節課,感覺都有收穫。也許這就是因爲自己已經初步具備了背景知識的原因吧?否則可能只覺得枯燥。今天兒子的補課也是最後一天了,明天開始就好好休息一下吧。新的一年,希望他高興起來。

原创 《可見的學習》讀後感

讀到第四章,越讀越覺得這本書與新課標的理念一致,也許新課標的確立就在這些書籍的基礎之上吧。很多概念雖然名字不同,但是意思相近,有一種親切感,希望弄懂學習的底層邏輯,我的教學能突飛猛進。讀了王榮生教授的一篇論文,發現他們真的走在前沿,他的文章

原创 終於寫完年度敘事

是的,終於,原本覺得今年有很多可說,自己確實比去年努力,但是一場新冠,加上咳嗽不停,讓人沒了心氣兒。有博主說自己可能得的是“厭學豬”,俺也一樣啊。只寫了1500字,而且還有好幾百是從以前的文章中摘錄的。那時候心理還有希望,寫得充滿激情。而這

原创 本學期終於結束

今天是最後的四節課,帶着孩子們學習了世說新語的片段,預習了海底兩萬裏,然後鼓勵閱讀。跟他們許下承諾,只要有超過半數的學生讀哈利波特,下學期就開電影課。哈哈,這也是自我的挑戰啊。看看有多少人看了。寒假我也得支愣起來,不能浪費好時光。

原创 過關作業都提交啦

初語和高語的兩份過關作業接踵而來,陽康後覺得智力體力毅力都下降許多。所以兩份作業都是爾爾,希望能夠過關。今天的初語作業已經下來分數,80。太高興啦。順利通過。高語剛剛提交,還要等幾天。明天就是本學期的最後兩節課了,一節世說新語,一節說說寒假

原创 還是沒過關

高語的作業50分,很遺憾,沒有過關。確實也應該不過,還是不認真啊,假期中要重新寫。今天的效率還可以,讀了抒情,做了筆記。打算寒假每天給學生們來一段碎碎念,希望他們不要煩,希望我能堅持。目的就是希望堅持讀書,看看能影響幾個人吧。更了公衆號,終

原创 2023-01-01新年快樂

也許是2022太苦太苦了吧?零點的時候,窗外的鞭炮聲趕上了過年。希望2023能夠對我們好一點,希望所有人都健健康康。十二點,兒子從他的屋子出來,大聲說:新年快樂呀。新年快樂。ps我的新冠後遺症是不能多喫,眼饞胃口小,喫點就難受,剛剛吃了速效

原创 這就是教師的幸福

教師的幸福是什麼?看到學生的進步,獲得專業的成長,得到學生的肯定,今天我集齊了這三樣。今天要到校值班,算來已經有兩週未見校園了,頗有點小期待。因怕學校的網絡不給力,先把兩節課上完。不覺已經進入本學期的第15周,這一週我們又進步最後一個單元的

原创 以日以年,行方致遠

已經連續兩天,因爲思維的惰性不肯動筆了,今天一定要把高語的作業完成。還記得九月份加入新網師高中語文課程班的時候,劉老師讓大家立下自己的學習目標。我的目標很簡單,認真聽課,完成每一次的作業,而今回望除了一次實在是頭疼欲裂,六次作業我完成了五次

原创 自由才能自律

常聽人說:“你有多自律,就有多自由。”但是細細琢磨來,這句話總是存在着一種強迫,似乎在用現在去獲取未來,似乎做起來的意義也就不大了,於是我們總是一邊喃喃着羨慕那些自律的人,一邊繼續過着自己懶惰的、放縱的生活。讀了心理學家羅洛.梅的《人的自我

原创 讀《萬物靜默如謎》

詩人詩人是什麼?詩人是神聖的,在我的心底,每當我被詩歌中的佳詞妙句所打動,心中總會泛起地崇拜之情,能夠把如此豐富的情感凝聚在如此簡短的形式中的詩人,是多麼了不起呀!我崇拜詩人,卻畏懼詩歌,總是覺得詩歌的每一句都有無窮寓意,所以費腦沒有小說讀