浙江發佈《浙江省中小學生減負工作實施方案（徵求意見稿）》（以下簡稱《減負方案》）向社會公開徵求意見。
其中《減負方案》指出：
全省中小學校所有年級一律不得正常課時外集中補習；
嚴禁給學校下達升學指標；
不得在家長羣佈置作業；
除正常調課外，不得無故擠佔思政、音樂、體育、美術、勞動等課程的周課時數，堅決制止“陰陽”課表；
小學生到晚上9點、初中生到晚上10點還未能完成家庭作業的，經家長簽字確認後，可以拒絕完成剩餘的作業，教師不得對有此類行爲的學生進行懲戒；
並嚴控校內考試次數；
嚴禁教育部門、學校以任何方式公佈中小學生考試成績及排名。學校不得舉行中考、高考“誓師大會”，不得發佈中考、高考“喜報”，不得標榜或變相標榜“學霸”和中考、高考“狀元”……
《減負方案》共有33條，都是圍繞減負展開的。
我們一起看看這減負33條的中的部分規定吧。
【全省中小學校所有年級一律不得正常課時外集中補習】
這一條規定很好啊，全省中小學所有年級都不能在正常課時外集中補習。也就是說學校不能組織學生補習，而且學校不能讓學生集中補習。學生自己想去補習班補習這都和學校無關，反正學校是不補習的。
這真是好消息，在我記憶中初中和高中的學生好像都不正常過週末，學校都要免費給學生補習的。這下真的太好了，學生可以正常過週末了，至少在外人眼中，學生可以週末休息一下啦。
【嚴禁給學校下達升學指標】
如果不給中小學下達升學知道。那麼學校就不會把這種指標分解到各個班級。班級就會把這些指標鎖定到某個學生，精確到個人，以求能夠完成指標。就那我曾經任教的初中來說。縣裏就會給學校定中考完成縣重點高中正取指標，比如縣裏給學校定105人，那麼我們初中三年級一共十個班，學校就會給每個班定12人，這樣學校就是定了120個指標，因爲只有超過縣裏的指標纔算完成任務。所以縣裏給你定105人，你學校自己不能定這麼多，一定要定的比這還多。記得有一次，學校完成了117人，已經超過了縣裏給定的指標，但是沒有完成學校的指標。縣裏足額髮放中招獎金，但是學校就會懲罰性的不給你發這麼多，因爲沒有完成校級目標，所以不能足額髮放。
如果取消這種指標之後，學校在管理上肯定會更加公平，不存在把指標分解。過分關注成績好的學生。因爲這些學生，學校稱之爲分子，是對學校有貢獻的。取消指標之後，所有的學生都是學校的一份子。
【不得在家長羣佈置作業】
現在老師佈置作業可以口頭佈置，也可以把作業寫到黑板上，真的沒有必要在再微信羣裏發一遍。記得我當七年級、八年級班主任的時候，那個時候我們這兒讓老師必須給家長羣發一遍，其他各科的老師就把作業給學生布置之後，把作業的內容寫成紙條給我，我再把各課老師的作業發到作業羣裏，真的好麻煩。但是沒有辦法，必須得發。真的羨慕不用往微信羣發作業的浙江省的老師們。
【堅決制止“陰陽”課程表】
筆者已經從教十年，從筆者上小學起，一直親身經歷着課程表。知道讀了大學，才發現，只有大學的課程表是真的，有啥課就上啥課。以前的“陰陽”課程表，學校也是沒辦法，一方面要爲了學生的成績，一方面要要應付檢查，不得已而爲之。
現在好了，要用真的課程表上課。不用一檢查就啓用臨時課表。
【小學生作業寫到9點，初中生寫到10點，還沒有寫完，家長簽字後就可以休息】
這簡直太好了，學生根據自己的能力，有能力完成作業的就可以完成作業。學生盡力了還是不能完成作業，就可以去休息了，畢竟身體更重要，浙江省的做法真的很好，切實爲孩子減負了。
【中小學生成績不公佈，取消中高考“誓師大會”】
自從當鄉村教師之後，每年高考之後都會收到縣城幾所高中的喜報，估計應該是縣城的幾所高中面向全縣所有的人發的短信，讓全縣知道高考的“喜報”。這不，浙江省不讓發喜報了，也不讓公佈中小學成績。
還記得那些激動人心的百日誓師大會嗎？那場面真的是人山人海，學生也是熱血沸騰。以後這樣的場面在浙江省的學校看不見了。
這33條《減負方案》可以實現“三減三增”，即減作業、增睡眠，減補習、增運動，減刷題、增實踐。對於浙江省的減負33條，你怎麼看，一起交流一下吧！