一襲黑衣背後的真功夫！
《刷子李》是統編版語文小學五年級下冊第五單元的第二篇課文。講述了徒弟曹小三，跟隨穿一襲黑衣卻以刷白漿爲業的師傅——俗世奇人“刷子李”，經歷的一次刷牆故事。曹小三親眼目睹師傅的精湛技藝，感受到師傅的一手絕活，產生由衷的欽佩之情。其中最精彩的一段是關於一身黑衣掩藏的一個小白點兒的懸案的產生，師傅高大的形象在轉瞬間坍塌，而後在師徒的對話間又矗立再現。故事情節波瀾起伏，讀起來引人入勝。
細品“刷子李“給自己立的規矩背後，有太多值得我們回味的思考：
“黑衣“與”白漿“，這一組對立又和諧生彩的美，就在於”藝高人膽大“的精益求精，一種自我挑戰的豪氣。是在滿滿自信背後的辛苦付出的風采展現。
“黑衣“與”白點“，這一組扎眼又驚動心魄的美，就在於作者馮驥才獨具匠心，選取最能體現人物特點的經典事例。在矛盾的產生與化解中，讓讀者看到市井“手藝人靠的是手，手上就必須和明絕活”的生存之道。
“刷牆“與”奇人“，這一組平凡又幻化溢彩的美，就在於從事平凡普通的行業的刷子李，是一位有着大本領、高智慧的俗世奇人！他刷牆的動作是藝術的舞蹈，那刷子掠過牆面的“啪”的響聲是樂音。他刷過的房子是傳奇，他那刷牆過程中的小事件也是傳奇……
欣賞刷子李給自己立規矩的做法，是苛求自己，也是努力讓自己變得完美。不給自己留餘地，很像現代人常說的要對自己狠一點兒……這非常人所爲。所以僅從這一點兒看，刷子李身上就有太多值得我們去學習的東西。
刷牆，應該是三百六十行中最爲普通的行業之一，而刷子李能成爲佼佼者，就應了那句老話：三百六十行，行行出狀元。一個平凡人，一份普通的活計，卻能活出精彩的大手筆！讓人尊敬，更令我欽佩！
本單元的教學以“字裏行間衆生相，大千世界你我他”爲人文主題，以“學習描寫人物的基本方法。初步運用描寫人物的基本方法，具體地表現一個人的特點”爲語文要素組元。學習本單元，在字裏行間去親近一個個鮮活的藝術人物，讓我們用自己的眼光發現其中平凡中孕育的不俗之氣，試着從《刷子李》走向《俗世奇人》整本書的大閱讀。