很多家長說，孩子那麼小能學什麼東西，他只有喫飽喝足就好了，事實上，孩子的每一天都在快速得學習着，他們竭盡所能並不甘落後的努力生長的，他們的學習從體驗中來，他們所看到的，聽到的，聞到的，嚐到的，觸摸到的，都會讓他們驚喜得和這個世界產生更深度的鏈接。他們看不清卻能快速得識別媽媽，因爲那個熟悉得不能再熟悉的味道，他們喜歡趴在你的懷裏睡覺，因爲他感知到那個熟悉的心跳，他們什麼都不會也什麼都不懂，他們需要照顧，他們需要通過照顧他的人感知世界的友善，所以當他需要照顧的時候請無論如何給他無條件的愛，因爲你是他認識世界的窗口，這個世界安全嗎？這些人友善嗎？我可以信任他們嗎？這就是他建立安全感的基礎，2個月後他開始擡頭，然後翻身，坐，爬，走，跑，跳，他所走的每一步都在遵循着一種規律，他的身體成長伴隨着心理成長，你會眼見着這個小小的人兒從無知到能言善辯的過程，他的學習速度之快讓人猝不及防，睡醒的某一天，他就學會了一項技能，一門語言。
這幾天做了幾個孩子的測評，我發現我享受測評後和家長點評聊天的過程，能夠用專業給予幫助就是最大的價值。
今天我想帶大家一起來了解0-6歲孩子的成長規律，我說，只有你懂得，才知道如何用正確的方式去教育孩子，教育從他出生的那一天開始，每一天都至關重要。
一、孩子的學習來自於五感
視覺，聽覺，味覺，嗅覺，觸覺
1.視覺發展
2.味覺發展
3.聽覺發展
4.嗅覺發展
5.觸覺發展
一位11個月大的孩子家長問我，孩子的右腦開發要不要去上，事實上右腦是收集數據的，左腦是分析數據的，只有右腦有足夠的數據量，左腦的分析速度纔會快，所以右腦激活一定是要做的，只是不同的年齡段有不同的方式，2歲前的孩子更多的右腦開發來自於生活的體驗，來自於他的五感接收到的信息，所以給他豐富的生活體驗優於教具，生活中自然環境中的任何一樣物品都可以成爲【教具】，家長每一天都可以做一個右腦開發訓練師。
二、孩子動作發展里程碑
教育從環境中來到生命中去，下篇我將帶大家一起了解孩子語言發展和心理發展規律和0-6歲孩子的十大核心能力的培養技巧，敬請期待！
