起初的寫作，是一個人的自嗨，自嗨久了發現並沒有那麼精彩。我們多少次拿起筆又放下，多少次憧憬大筆如椽的高光時刻。
然，看到太多文采斐然的小夥伴，在曾經以夢爲馬的道路上，漸漸封筆退圈。當熱愛隨着肆意宣泄而退熱，表達欲所剩無幾時，我們有沒有因爲無所突破，而悻悻退場？
“筆是作家揹負終身的沉重的犁。”寫作的壓力與來自外界相比，更多來自於渴望提高的自己。堅持筆耕不息的你，有沒有想過如何破壁，突破筆端上的天花板。接下來告訴你，我正在突破的祕密！
多日埋頭創作，長進甚微，熱情降溫，長期斷筆，此刻多想攜手一夥互斥弊病的同道好友，在沐風櫛雨中砥礪前行。幸運的是我發現了主題寫作活動。
這裏不同於隨處可見的文學社羣及培訓寫作機構。這兒只有一羣認真到連個逗號都不肯放過的筆者，他們珍視每篇參文裏的每個文字，鍼砭時弊酣暢淋漓。與之同行互學互斥，參與其中，接受幸福的苛求。
忍不住，寫得有點多（捂嘴笑:-D），接下來同我一起看圖看真相吧 _
作者：愚人
文章：《陪伴｜一生的陪伴》
自薦語：
我叫林建明
寫這篇文章是清明節前，當時是爲了日更，只寫了兩段。剛好韓老師在文字之光羣裏發了主題陪伴的徵文通知，我報名，且第二天就投稿了，可謂神速度。
投稿後更改了第一自然段，母親沒有種油菜，麥子，是想說她已經沒有土地了。緊接着的幾段植物地描述，也是基於我對土地的認知，還有自己讓母親離開這片土地的想法。至於寫去年母親去上海生活的一段時間，及三個月後再見到母親臉面上的變化，只是襯托了她離不開土地、村莊這一習慣。
其實，不是母親離不開土地，也不是她有多高的境界，而是心裏的矛盾，這也是習慣和不習慣的問題。她不習慣城市生活，不習慣他鄉的語言，飲食，甚至不習慣她的子孫們對生活的態度。所以她選擇了自己的習慣。這是年齡上的代溝，也是社會給予我們這代人（五六十年代出生）的一個思考，面對老人與生活到底該怎麼去陪伴？
最後“出村時天色暗了下來。打開車燈，路邊的油菜禾傾斜到路面，儘管開得很慢，它們仍舊撫摸着車身，“沙沙”地響。”這一段描述，我是經過深刻考慮的：一是呼應開頭，還有一種是含意，無論我怎麼避讓也是離不開作物，離不開這片土地的，這沙沙聲有我的嘆息。
還有文中使用的一些口語，地名是緣於我寫鄉愁文的一個手法，大家如果有興趣可以讀《清明》這篇，可能會有些瞭解。因爲自己文化的淺薄，我並沒有很好地挖掘出來，謝謝大家。
精彩點評01：
【文章特色】
本文作爲一篇散文，以清明回家勸說母親跟自己回上海爲明線，中間以插敘的方法記敘了母親也曾遠離家鄉，最終“我”反被母親說服。
整篇文章語言質樸流暢，但又不失優美，幾筆勾勒出的景和情都流露出一抹淡淡的憂傷，而母親故土難離，陪伴一生的情感通過文字層層展現，給讀者留有很深的韻味。【優化建議】
一、字詞句方面：
1.母親今年沒栽油菜，也沒種小麥，但還有幾分地的小菜園，當作寶物似的，不肯捨棄～“但”後這句句意有歧義
2.齊刷刷的伸出了腦袋～動詞前用“地”
3.甚至在我三十歲不到的時候，遠走他鄉至今～這句有些突兀
4.種些玉米，豆類～句號用頓號
5.帶點熗豆角，綠豆，還有萵筍韭菜，雞蛋回去～帶點熗豆角、綠豆、萵筍、韭菜、雞蛋回去二、內容方面：
開頭一段和後面關聯很緊，也很貼合主題，但和接下來的幾段關鍵不是很大，我覺得可以調下位置。——點評作者：韓涵微語
精選評語02：
【文章特色】
敘事散文。愚人老師的散文堪稱一絕，此篇依舊。
家常似不經意般地敘述，直接把我們帶回鄉下，母親已八十四歲了，還是喜歡菜園地裏忙落，種植，養雞。還是固執地喜歡鄉下的土地，自己待了一輩子的家，“我”不止一次地勸說“母親” 回城市居住，想給予她更好的物質生活，並且也試行過一段時間，但母親很不適應 “沒有說話的地方，吃了睡，睡了喫，是養孬子的地方……” 總歸還是要回到自己鄉下的家裏舒坦。行文看似鬆散，卻有一根無形的線緊扣心底。情景交融，質樸自然的描寫中，有細膩生動的風景描繪，成爲亮色。娓娓道着自己的感受。 母親的日常片斷，家常般地對話，“我” 要離開時母親的叮囑， 雖然沒有刻意地抒發感情， 但母子之間的親情，“我”的擔憂，母親的關愛溢滿於紙。母親的鄉情、對土地深厚的感情，隨着文字流露真情， 難以掩飾。結尾自然有聲，給人意猶未盡之感。也有着淡淡的美感。
“村莊還是那樣的村莊，土地依舊貧瘠，這些卻是老人們曾經的依賴，一輩子存於內心的情感”
這也代表了農村上一輩人根深蒂固的土地情結。鄉情就這樣無聲息地流着。題目《一生的陪伴》，景緻描寫生動，有種深刻的內涵。
【優化建議】
去“謀道” 時又遇上倒春寒。 此“謀道” 不知何意？ 家鄉話嗎？
文章沒選家鄉景緻配圖有點遺憾。期待更多散文佳作！——點評作者：夢裏依稀風鈴響
精彩點評03：
【文章特色】
開頭由路邊景色入題，雖稍長些，但景物描寫非常傳神，很多比喻新穎別緻。對於沒有見過油菜花的我，真是覺得再雅緻不過了，並且景物描寫渲染了淡淡的憂傷，和“做清明”這件事相互映襯，景與事與後文都非常連貫。寫法老練而最重要的是景物描寫如清風拂水蕩起漣漪，就那麼渲染着，有意爲之卻不露痕跡，着實很妙！
中間部分寫出了娘對土地的依賴與陪伴。這個寫母親的角度非常好，敘事部分與描寫部分穿插進行，恰到好處。而且宅基地前後種菜種花，我母親也這樣做，進院子裏會覺得光陰都變慢了，歲月靜好，地久天長。
結尾用景物入手，從聲音入手，渲染出一種淡淡的鄉愁，而結尾的描寫又讓人回味無窮之感。
【文章建議】
開頭過道部分和回不去被攔部分，可以不要。中間母親與土地的陪伴還可以再豐厚，加些母親與土地勞作的場景，可以插敘進入，以突出母親與土地不能割捨的情感。
——點評作者：叫我高高
作者：芸若菲
自薦語：
大家好，我是第二期陪伴專題第三組的作者芸若菲，我之所以寫了母親這篇文，還是清明回家時，給我感觸很深，我們回家，母親高興得像個孩子，一會問我們想喫什麼，一會拉着我問長問短，一會兒拿出我們愛喫的生花生，一會兒又拿出我們愛喫的熟玉米棒，可是我們要走了，母親不說話，只一股腦兒把雞和蔬菜往我們車裏裝，然後，眼巴巴地，望着我們車子開出的方向。
我們已經走出了很遠，從後視鏡裏，還看到母親站在原地，久久沒離去，那一刻，我看到了母親的孤獨和不捨，心裏頓時五味雜成，眼淚情不自禁就流下來了。我們做兒女的總是虧欠母親太多，小時候，不管母親遇到多大困難，都從沒有放棄過我們，可是，我們長大了，卻不能陪伴在母親左右。內心除了愧疚還有不安，希望通過這次點評學習，能讓自己有更好的進步，謝謝大家。
精彩點評01：
【文章特色】
文章分爲三部分即童年母親對子女的愛、長大的我們對母親的忽略、探望>母親後的不捨，主題突出，線索清晰。
文章第一部分的描寫最精彩，事例詳實，故事感人。“左右手”、 白米飯、吸膿，這些都是作者個性化的經歷，寫得非常生動。
作者情感真摯，字裏行間都能讓人感覺到母女情深。
行文通達，語言流暢。【優化建議】
1.結構方面：建議把第二部分內容拆分，把屬於母親對子女關愛的內容合併到第一部分，把對母親的忽略內容合併到第三部分，全文兩大部分即可，而且以第一部分爲主，第二部分爲輔。這樣是爲了更豐滿地塑造母親形象，突出母愛。
2.內容方面：原來後兩部分事例單薄，抒情過多，建議增加具體故事，刪減抒情的文字。
3.關於小標題：開頭引用的汪國真的詩是統領全篇的還是第一部分的標題？如果是前者，那麼第一部分就缺小標題了，需要再考量一下。
4.語句方面：只提一個建議，“左右手”可以換成類似“跟屁蟲”“搗蛋鬼”的詞語會更貼切一些。——點評作者：王大珊
精彩點評02：
【文章特色】
1、全文語言簡煉，層次分明，主題明確，真情實感，打動人心，是一篇寫母愛的好文章。
2、開篇引用汪國真的詩句，非常棒。母親領孩子下地幹活，上街時不忘買零食，幫人擔柴掙米給孩子喫，尤其是幫孩子吸膿，令人感慨。
陪伴是相互的，作者長大後外出工作，母親在老家，雖然掛念孩子，卻總是報喜不報憂。向偉大的母愛致敬！【優化建議】
1.注意字詞和標點符號。
2.對母親的忽略和不捨部分，建議加一些細節。
3.表露太直白，建議含蓄一點，讓讀者細細品味。——點評作者：朋友是老酒
精彩點評03：
【文章特色】
這是一篇關於母愛的好文章。引言用汪國真的詩句，真是妥帖極了，既能總結母親與孩子的關係與感情，又精簡凝練，爲文章添色不少。後面母親下地幹活，我與弟弟作爲母親的跟屁蟲，除了調皮，就是搗亂，母親卻毫無責怪之意，唯有笑臉盈盈；母親上街，無論如何都記得給孩子準備一點小零食，只因爲她始終銘記孩子在家期盼的目光；母親見我腳上受傷，傷口化膿，情急之下俯首爲我用嘴吸毒，令我傷口頓好（據說口水有殺菌消毒的作用，由此可見一斑。）；母親家中爲奶奶治病花了所有積蓄，卻始終不肯讓孩子捱餓，總會給孩子準備白米飯，讓孩子長身體。
對母親的忽略與不捨可以合成一部分，就是因爲長大了，對母親有所忽略，我覺得這兩部分缺少細節，與第一部分相比，有些黯然失色，可以再加故事會更精彩。母親的愛真是這世上最偉大的愛！
【優化建議】
1.是準備借錢給奶奶看病的，的去掉
2.花光了所有積蓄，媽媽花光了所有積蓄或者我們家花光了所有積蓄
3.奶奶還是走了，逗號改句號。
4.我們收起了憂傷，我們收起失去至親的憂傷，
5.有所不知殊不知
6.也無濟於事，反而皮膚化膿變黑，且有好多膿水流出，
無濟於事。我腳上的傷口反而化膿變黑，且有好多膿水流出。
文中好幾段一逗到底，建議句號隔斷
7.也不紅、頓號改逗號
8.標題可精簡
改爲母愛是最美的四月天，或母親是最美的四月天——點評作者：瘋狂的茶葉蛋
作者：椰子coconut
文章：《陪伴|小刺蝟》
自薦語：
大家好，我是椰子coconut。
《小刺蝟》是在12日前一天草就的一篇流水文，說是文>章，倒不如說它更像是老酒簡友主張的親子日記。
青春期的孩子情緒多變，他們時而敏感脆弱，時而張牙舞爪，像個小刺蝟。做大人的如果不把他們當大人，他們會認爲你無視或輕視自己，如果不把他們當孩子，他們的確又需要大人的陪伴和慰藉。所以平時就是這樣，她像孩子的時候，先無條件的接受我的孩子，包括她的缺點和不足，接納她的負面情緒。待她情緒穩定像個小大人的時候，再適時相機引導。
自我感覺本文碎碎念比較多，缺乏觸動人心的畫面、句子和典型事例。餃子店的意識流似有跑題之嫌。寫得不太認真，但在“文字之光”羣玩得很開心，敬請大家批評指正[抱拳][抱拳][抱拳]
精彩點評01：
【文章特色】
1．文章寫了青春期孩子的特點，容易情緒化，形象的比喻成“小刺蝟”，說明青春期的孩子安全感差，自我意識強，尋求獨立的願望很大。
2．從小事入手，循循善誘引導孩子，很尊重孩子的人格；
3．遇到問題很從理性的角度入手，並適時用小插曲引開，比如賣花，讓孩子有釋放情緒的空間，但有時不動聲色
4．文章題目一語雙關，能吸引閱讀感；【優化建議】
- 文章開口引題有點多，感覺與文章中心不符，建議完善；
- 青春期孩子的教育陪伴選擇很好，但對如何引導青春期孩子穩定情緒、父母如何陪伴缺少的理性思考。建議針對穩定青春期孩子情緒做深層次思考，會更有利於孩子今後的教育。
- 對女兒發給的文章，青春期孩子的父母一定要細細反思，千萬不要和孩子理論，要和孩子平等溝通，聽聽父母在孩子心中的地位和樣子。孩子在青春期時，父母要學會示弱。不要和孩子理論一些敏感問題，就默默用行動去影響。若經常理論，會使孩子感覺自己做錯了一樣，以後就不會再發，從而讓親子關係更緊張。
——點評作者：方海敏
精彩點評02：
【文章特色】
文章標題起的很生動，傳神的表達了處於青春期孩子的狀態，情緒容易波動，對外界很敏感。
作者通過描寫日常生活中女兒的一次“小刺蝟”表現，用自己的實際行動不動聲色地化解着女兒的焦慮情緒，最終用自己的耐心和智慧安慰了女兒，引導了女兒，這是用愛陪伴的生動事例。
【優化建議】
1.文末倒數第二段的引用是引自別人的話嗎？一是建議寫出引用的出處，讓讀者一目瞭然。如果不寫，總覺得摸不着頭腦二是能不能把這個引用提到文章開篇，提到提綱挈領的作用？
2.開篇描寫自己去買水餃皮和對那個胖女子的描寫，和本文關係不大，建議去掉。
3.文章寫女兒那些“小刺蝟”表現和自己包水餃、買花等過程，個人感覺不用這麼詳細，有些情緒可以簡單概括，總結一下這個過程中女兒的表現就好。
4.個人感覺最後沒有拓展出用愛陪伴這個主題，最後可以呼應引用的那段話，寫出自己的思考，表達主題。
——點評作者：落凡_
精彩點評03：
【文章特色】
這是一篇以親子相處爲主題的敘事散文。乍看標題，以爲這是一篇與動物有關的文章，實則作者用刺蝟來比喻青春期有些叛逆的孩子，可謂一語雙關，比喻生動。
作者運用幾乎紀實的寫法將自己與女兒一個下午的相處記錄了下來，給人感覺就像在看電影，很真實，也充滿了濃郁的生活氣息。然而仔細品味，字裏行間有流露出自己科學的育兒理念，不得不引人深思。的確，情緒傷人，但一定要懂得管理好自己的情緒，而不能被情緒所奴役。
【優化建議】
1、個人建議，開篇部分的引言可以適當簡潔凝練。
2、可以考慮運用小標題增加層次感。——點評作者：張小晚如月
作者：夢裏依稀風鈴響
文章：《陪伴| 邂逅》
自薦語：
各位文友們，大家好！
這次“陪伴 ” 主題的寫作，我選擇了寫別人的故事，所以“我”是虛的，爲配角，“米夏爾”是實的，爲主角。我還想把地域風情類的特色通過文字呈現給大家，所以文中會有一些方言、口語，漢譯過來的啥族常用俗語和風俗。
因爲旁觀和真實，這則故事寫的很快和順利。在一個特定的事件後，“米夏爾”的人生髮生了鉅變。漂亮、時尚、逍遙的“米夏爾” ，因爲產下新生兒不幸成腦癱的殘酷事實，不得不放棄工作，遠離朋友，甚至自己喜歡和擅長的歌舞才藝，告別以前很舒適幸福的好時光，傾注 “媽媽” 這個新角色裏，很艱辛又痛苦的磨礪，變成一個不修邊幅的母親。她之前有多光鮮和幸福，現在就有多不幸和悲傷。巨大的反差中，讓你看了會心疼、扼腕嘆息。
我想“米夏爾”的選擇，是無奈也是本能，詮釋了人性中“母愛 ”的強大力量。禍福相依，每個人，在路上，享福和受罪都少不了，那是生活給予的原色。沒有誰可以將日子過的行雲流水。要歷劫，嘗百味，時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要自己承擔。
自己的文章，難免有看不到的疏漏和短板。 常會有筆力不及的感覺。能有這樣珍貴的好機會，期待，大家的點評指教像雪片一樣砸過來吧。
謝謝友們，一場文字的陪伴！
精彩點評01：
【文章特色】
作者風鈴具有很強的文學功底，文字駕馭水平超高，特別擅長細緻入微的人物細節描寫。有白描，更有工筆畫，細節描寫尤爲精彩。主人公米夏爾，一個美麗的哈薩克姑娘，享受了短暫的瀟灑的青春，卻不幸遭遇命運的戲弄，難產，腦癱兒，出乎所有人意料的是，母愛讓她變了一個人，她沒有不放棄，打破醫生的預言，二十年如一日守護和陪伴她的孩子，不管不顧地把自己變成大媽的模樣。她變老變醜了，但在讀者的心裏，她依然美麗如初。
作者的語言也很有特點，富有地方特色，也符合人物身份和性格。不知其他讀者的感受，我作爲新疆老鄉，感覺特別自然親切”“反正會有人哭鼻子，我也沒辦法啦 ”寫出了年輕的米夏爾俏皮可愛。“快！快！孩子再不出來，麻煩大了。 ”短促如鼓點，渲染出緊張的氣氛，讓人不禁捏一把汗。“ 你怎麼能這樣？？還是個人麼?”反問語氣質問要放棄的丈夫，側面烘托米夏爾的善良和偉大。
在結構方面，也是匠心獨運，懸念迭出，一波三折。酒席上的歡笑歌舞是樂景，引出米夏爾的人生苦難，曾經，這樣的場合也有美麗的米夏爾，現在的米夏爾已經判若兩人。這一切既是命運安排，也是米夏爾自己的選擇。喜與樂，美與醜，反差，對比，衝突，製造出強烈的衝擊感。“悲劇，就是把最有價值的東西毀滅給人看”，使作品的主題得到凸顯和深化。
【優化建議】
- "她旋轉着的曼妙舞姿和清麗噪音此時又在眼前閃現。"此處“噪音”應該是筆誤。
- “眼花瞭亂”的”繚”不是“瞭望的瞭”。
- “改成翻閱孕婦大全之類的冊子，從服裝、飲食、營養補充到胎教。”最好加一句前提。
——點評作者：椰子coconut
精彩點評02：
【文章特色】
文章從邂逅原來的同事米夏爾開始，她20年的巨大變化是什麼原因導致的？倒序開始，把鏡頭拉回二十年前……
米夏爾幸福地與低調的醫生結婚後卻生下了一個腦癱兒，他們夫妻身爲醫務人員，對腦癱兒的概念是非常清楚的，20年的陪伴與堅守，讓自己腦癱的兒子體會偉大的愛，令人動容，這得需要多大的毅力啊！米夏爾令人敬佩，她是一位非常堅強、偉大、無愧於心的天使……
本篇文章的出彩點：運用了大量明暗對比手法
- 忙中取簡、粗中有細。米夏爾的寸頭設計側面透露了她每天的繁忙，需要捨去愛美之心，越省事越好。外在的毛糙與照顧孩子的細緻耐心又形成了對比。
- 性格變化對比：米夏爾能歌善舞、容貌出衆、性格活潑、追求者衆多，導致她婚前應該是有點驕傲的，可誕下腦癱兒後卻被打擊得只能一心撲在孩子上。以至於最後越來越果敢堅毅。
- 理智與感性對比。米夏爾夫妻非常理性的職業身份—醫務工作者，在面對自己的血脈之親時果斷選擇。（當然這裏也是希望的鋪墊，是米夏爾堅持的動力。）
閱讀完本篇給我最大的收穫就是，母愛偉大！【優化建議】
1）文章主線明確，條理清晰，可以考慮在段、句上再修改瘦身。
2）部分句子需要精煉。如
第一段“難得的微微醉。”可以刪去，因爲前面的句子已經表達到了。
“哈薩克是個歌舞的民族，”改爲：哈薩克族能歌善舞。
“臺下的我們嘖嘖拍手”改爲：臺下的我們熱烈鼓掌——點評作者：梅美生活
精彩點評03：
【文章特色】
- 這是一篇類似小說般的敘事散文。
- 作者爲我們講述了開朗、活潑、美麗、可愛的哈族姑娘，“走馬燈似地談着戀愛，工作之餘，唱歌、玩耍、美食、化妝，擅打扮…… 米夏爾的日子好像過的很滋潤。”米夏爾與木訥隱形人般的外科小醫生結婚，由於孩子體形過大，分娩困難，生產過程使用器械，造成胎兒重度腦癱。之後米夏爾不得不離開工作崗位、做全職媽媽照看腦癱兒子20年的整個過程。緊扣“陪伴”主題。
- 作者擅長人物外形描寫。作者先是倒敘在商場相遇時，未能一下子認出，米夏爾是“中年臃腫的哈族婦女，留男人般的寸頭略長，凌亂着，脖頸圓而短，隨意的一件套頭寬鬆衫，深色，沒任何裝飾。 額上皺紋細密，滿臉風霜的疲憊。”接作者回憶起米夏爾當年的樣子，她“年輕漂亮，歌聲清脆，舞姿優美，能講一口很標準的漢語。”、“ 光滑飽滿的額頭，一雙秋波水靈的大眼睛，忽閃着濃密的睫毛，”再到後來由於照顧腦癱兒子，米夏爾“不再光鮮靚麗。”這個過程，讓讀者聯想到米夏爾的艱辛。
- 文章一氣呵成，十分連貫。
- 作者的文中有着少數民族的異域風情，彷彿米夏爾的能歌善舞也帶到了作者的文字中，同時字裏行間充滿着悲憫情懷。
【優化建議】
- 文章可分小節，更爲清晰。文章開頭的四個自然段可省略，或一筆帶過。
- 文章前半部分敘述較多，後半部分講米夏爾與腦癱兒子的陪伴略顯不足。
- 文章中多爲敘述性語言，如：“從最初抱着兒子哭，到擦乾眼淚，事無鉅細地照顧孩子，沒有白班和晚班之分。”如果能將“事無鉅細”詳實寫出，多加一些人物動作的描寫，可能會更加打動人。
——點評作者：阿斌_abin
作者：木心moxin
自薦語：
青春很容易讓人聯想到五彩斑斕，而我的青春卻只有黑色，親情、友情、愛情突發其來的變故，讓我徹底封閉了自己，網吧和被窩成了我的避風港。這個時候，我和候哥因笑聲結緣，開始了大學三年的相伴，許多人以爲我們會走向愛情，實際上我們走向了親情。他對我呵護就如冬日暖陽。十年後再回憶起那段日子，更多的就是他帶來的溫暖。
精彩點評01：
【文章特色】
木心的這篇，是青春相伴的故事，滿滿少男少女的情愫，彷彿帶我們回到了，陽光照耀着大楊樹閃爍枝葉的校園。故事結構簡單，以“我”爲第一視角來敘述，有些像是《少年維特之煩惱》，她如此用心的紀錄，或也像歌德對於那本薄薄小說所傾注的心血，寫完了，或就可以把那段記憶合上，揮揮手，跟少年的自己，說聲再見。
木心的文字簡單清澈，心思質樸純淨，沒有厚重的雕琢和修飾，有如安妮寶貝的《七月與安生》，這或就是她的特色所在吧。她或也在期盼着一隻生花的筆，寫出一篇生花的文字來，但清澈的小溪奔流時，積攢了力量，也會混入泥沙，還需好好分辨。
好吧，在這裏祝願那條小溪，能長久奔流，清醇依舊，匯成江河。
【優化建議】
主人公“你”，是否可以起個名字，這樣似乎更能打開讀者的思維疆界。
——點評作者：雲行筆記
精彩點評02：
【文章特色】:
①開篇引題很好，爲下面的回憶打下基礎。
②故事情節不錯。主題鮮明。
③文章的進步，對於我們初學者來說，最簡單的方法就是不停地寫，寫完自己再改。有人說，好的文章都是改出來的。當然輸入還要大於輸出。多讀書，多觀察生活，多思考就一定會讓我們的文字變得溫暖和發光。願我們共勉。【優化建議】
①開篇第一句:“我們農家有一個曬黴的日子一樣，”這句讀不通順。是否應改爲:我們農家有一個曬黴的習俗。
②又因爲你的溫暖感覺開心。改爲:又因爲你的溫暖感到開心。
③不選不近，改爲:不遠不近。
④有着他們要的精密情報。此句不通順，“要”字前面是否要加“想”字。
⑤“依舊是每次遇到好喫的，你都會給我捎上一份，”中間“你”字去掉。
⑥第三和四部分之間時間銜接上太跳躍了，應該有個簡單的時間跨越上的交代。
⑦“我是用了多少回眸才換得今生我們整個青春的陪伴？”此句末尾“陪伴”改爲“相伴”。“回眸”前加個“次”字。
⑧標題可改一下。感覺這個標題有點太大了。改爲:致青春什麼什麼之類的更符合文章內容。——點評作者：待花解語
精彩點評03：
【文章特色】
這是一篇青澀的愛情小說，看了之後有暖暖的感覺，有青春的萌動，愛甜美的相遇，有真誠的情愫，更有那一份年少的情懷。這種小朦朧，小美好，就差小確幸了。總之，這種感覺很美妙。我想，也只有足夠年輕的心境，才能恰到好處的把握這一份小情懷的小甜蜜，小小的文，小小的人。很春春，很悸動，很美好。祝福！
【優化建議】
文章的上半部分很好，有一種朦朧的美感，有一種小溫暖和小遺憾。但是下半部分銜接的不是很自然，讀來有斷鏈之感。拙見。
——點評作者：鬱風閒
作者：回眸0769
文章：《陪伴|又見熱乾麪》
自薦語：
手機的另一端，我有些小激動。我和候哥並沒有走向愛情，有些愛並不是愛情吧。候哥會把我的話，一句句去實踐，包括我說，你結婚了，我們就一要聯繫。於是，他結婚了，我們就成了殭屍好友。甚至我們幾乎不再聯繫，就如對後兩部分，就是這麼突然，這就是生活吧，總是充滿了意外。感謝大家的熱情，我會好好珍藏大家的評論。
精彩點評01：
【文章特色】
文章通過邂逅，用前後對比的方法回憶了一位新疆哈薩克族女人對腦癱兒子一生的陪伴。內容真實感人！讓我們看到了一個哈薩克族人，從女孩到母親的巨大轉變。
用年輕漂亮與肥胖臃腫，美妝與素顏、額頭上的皺紋等前後進行對比，更突出了一個母親對孩子，哪怕他是一個腦癱兒，無怨無悔地付出。
在這個世界上，任何一位母親都是偉大的！【優化建議】
開篇是小說的寫法，代入太長，可以精簡。1.結果他揮手幾拳砸破了一扇的門，結果他幾拳砸破了玻璃門。2.頭痛的呀，跟她搭班，就擔心出狀況。 語序倒一下，表達的語義會更清晰。3.濃濃的睫毛被塗抹上睫毛膏和眼線液，這句話不通。4.米夏爾的日子好像過的很滋潤。是過得很滋潤。
——點評作者：Sophia安然
精彩點評02：
【文章特色】
熱乾麪據說是武漢的特色小喫，我還沒有嘗過。
本文有地方飲食的文化意義，再見熱乾麪，除了寫出了舌尖上的美味，關聯今年的特別，更是有對家鄉的情懷，文章主題有昇華，有社會人文深度。
【優化建議】
可以再增添一些重點人物的塑造描寫。
——北十三思
精彩點評03：
【文章特色】
回眸0769是我的朋友，平常見她寫文，都是包含溫情，以小見大。
這篇“又見熱乾麪”，通過三個不同時期的片段描寫，把作者對於熱乾麪的鐘愛描寫的淋漓盡致，而這背後其實是對家鄉的思念。特別是最後一段，融入現實的熱點疫情，讓這一份對家鄉的關切之情更加地具體和真實。配圖還是很用心的。
【優化建議】
- 感覺文章缺少了一點拔高的立意，如果能夠再給“熱乾麪”賦予一些意義，或許會讓文章更有深度和高度。
- 結尾略顯倉促，如果能夠再加入自己深度的思考，多一些筆墨，會讓文章更加的飽滿。
——點評作者：敏思育兒
……
寫作路上
你或許習慣了一個人踽踽獨行
可這裏的朋友
願意陪你跨過最艱難的瓶頸
附：
『是熱愛讓我們靠的更緊』點評預告（4月22日）
01
作者：桃源清溪
02
作者：是落雨聲呀
03
作者：遼東沈氏布衣
本文由“文字之光社區”助力。
【文字之光】是已立項註冊，自2020年元旦始啓用。
【文字之光】是由文字之光社區居民秉持“爲好文找讀者、爲讀者找好文”的價值理念而設立的專題，專題目前不接受投稿。
廣大優秀作者可以投稿到它的優選專題【金色梧桐】中，編委會從中選出優質文收錄到【文字之光】，並從中精選出最優質文加以推廣。
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