《父母的語言》提到：大腦的前額葉皮層是自我調控和執行功能的中樞。當一個家庭長期處於壓力中，和孩子的語言交流變成了指責和恐嚇，孩子大腦的“避風港”每天保持高度警覺，試圖對自我進行保護。而這種保護太過，會導致孩子失去了分辨威脅的逼近和威脅不存在的能力。
同時，大腦的精力全部用在了防禦未知的威脅上，會對腦前額葉皮層的發育產生不利影響，導致自我調控和執行功能發育不全，嚴重削弱孩子進行抽象學習的能力，包括學習字母表和“一加一等於二”這些基礎知識的能力。隨着年齡的增長逐漸加劇，越來越落後於同齡人。
想起鄉下一個鄰居孩子，小的時候可愛活潑，一歲時父母離婚，母親不見蹤影，父親長期在外務工。年幼的孩子跟着剛喪偶的奶奶生活。奶奶對孩子的教育永遠都是打罵，關禁閉。如今孩子上大班，再看他時，眼神總是膽怯呆滯，不敢說話。甚至上廁所都要先徵求奶奶的同意，害怕奶奶突然暴怒。
和孩子奶奶談話，她訴說着這幾年自己的艱辛，對孩子也是諸多擔憂和抱怨，喫飯要靠喂，數數只會數到10，做什麼都慢半拍，內向膽小，發育也遲緩。
爲什麼活潑可愛的孩子會變成這樣，我想正是如書中所說，孩子長期處於語言暴力中，感覺自己成爲負擔，他的世界是黑色的。每天都在防禦親人隨時的語言和身體攻擊，變得小心翼翼。他的大腦哪裏還有多餘的空間學習，思考。
由此可見，原生家庭對孩子的影響是終生的。我們要保證孩子在一個充滿愛的環境下長大。我們的每一句讚美、每一份鼓勵，每一次的糾正，都是爲了讓孩子更快的獨立，更好的成長。
孩子是一朵小花，它需要陽光和雨露的滋潤，而不是狂風暴雨的摧殘。