總是在孩子做對的時候，偷偷高興，或者無感，或者認爲不能表揚。總是在孩子做錯的時候，訓斥批評，說他不思進取，懶或者饞，既是嘴上忍住不說，潛意識早已經把想法暴露！
這源於自己的童年，被對待的方式，存在潛意識裏，需要時時覺察。
總是在做對的好的時候，選擇謙虛低調，假裝自己沒有那麼開心，怕人說自己驕傲。所以對於孩子也是教育謙虛，不能驕傲。於是他們的快樂，也不能被痛快的表達。因爲看父母那樣謙虛謹慎，他也不敢太張揚！父母也不會在他做好做對的時候，大力表揚。自己也是壓抑着偷着樂，像父母偷着樂一樣！
自己做錯事的時候，生怕被別人訓斥，也怕被人瞧不起，於是小心謹慎，話不敢說，事不敢做，不說不做總不出錯吧。而且這種潛意識的心態，就傳給孩子了。因爲孩子做的不好，做錯的時候。父母會使勁訓斥或者教育。還會加上一句“在家父母不教育，到外面人家別人得教育你！”嚇唬孩子，讓他知道別人很可怕，不好惹！不能做錯的，做壞事，這樣會受到懲罰！
有許多父母是這樣的，在中國這個傳統文化環境裏。有對的成分。
但是，現在越來越贊同另外一種理念。在孩子做對的時候，肯定和讚揚他。父母是孩子的世界，是孩子的塑造者，一個人在快樂的時候做事，越做越想做，而且不會累，會上癮。所以在孩子做對事的時候，肯定他，幫助他養成好習慣，鞏固好習慣。在孩子做錯的時候，是建立和加強親子關係的時候，告訴他，你也有做錯，有做不好的時候，重新來，相信自己，就像你對他的信任一樣，可以做好！
也有人說，對了不表揚，錯了不批評，自己體會，自己成長，這樣的孩子獨立自主。
但是做爲孩子的世界的父母，給予反饋是很重要的！正向反饋，父母可以從兩方面進行。一是發現孩子的所有優點，一是有階段性目標的選擇肯定。
開心的孩子，快樂成長！被接納的孩子，無懼無畏，抗挫力強！