當我決定離開講臺的那刻，我跟自己做了一個約定：幫助青春期的孩子和父母重新尋找到愛的聯結。讓青春期的孩子尋找到內在的動力，爲自己的生命奔跑。教，我幹了許多年，當我發現自己其實不懂育時，我對自己老師的身份，產生了深深的質疑和否定。
家長說：孩子沒良心，養了個白眼狼。
孩子說：父母不懂愛，是愛的法西斯。
到底是什麼，導致了親子關係中的裂痕？我可以爲此，做些什麼建設性的工作？爲了弄清楚答案，我在尋找與奔波的路上走了四年。
剛出來的時候，帶着滿腔熱情和情懷。只是，理想很豐滿，現實很骨感。沒有了穩定的環境和收入、沒有了周圍人的認可和尊重、沒有了社會地位……
需要翻越的第一座大山：學！學什麼？和誰學？到哪裏學？學多久？
我的志向是做家庭親子教育，可當時身邊一個做這一行的朋友都不認識。上網搜索、收集信息、對比篩選、付諸行動。北京、廣州、中山、東莞都留下過我求學的腳步。家庭教育指導師、國家二級心理諮詢師，我覺得從業需要的相關證書，考了一圈。只是耗時、耗錢考了一堆證書後，卻發現始終難以落地實操。直到遇見了NLP教練技術，我的第一座大山纔算真正翻越。
需要翻越的第二座大山：怕！怕什麼？怕丟臉。學完教練技術，接下來需要打的一個戰役就是：尋找客戶。對於我這個骨子裏有清高的知識分子來說，真是難！對當時的我來說，找客戶就是求人、丟面子的代名詞。
怎麼辦呢？我想了一個緩衝的辦法，回到校園找份工作，然後把教練作爲副業，這樣學生和周圍的老師都可以發展成爲我的客戶呀！想得很美，可真的腳踏進了高校，帶班、批改作業、各種活動、備課耗散了我絕大部分精力。教練又變成了束之高閣的情懷，因爲我要面對的第一要務還是教學。不！這真的不是我要的。這個聲音一直不停的在心裏浮現，我讀懂了它傳遞出來的訊息---你是強烈希望走職業教練之路的。好吧，我再次聽從了內心的召喚，真正踏上了職業教練的征途：面對市場、尋找客戶，邊怕邊做。
剛開始尋找客戶，很多人都不瞭解教練。於是我想着從身邊學習過教練的同學下手，比較容易。好不容易鼓足勇氣，張口詢問，迎面而來的是對方的沉默。我懂，沉默就是善意的拒絕。這個我不難過，難過的是聽到對方私下評論我說：格局不大，目光短淺，兔子還不喫鍋邊草。只是只有我自己知道，向對方張口，我是需要鼓起多大勇氣，跨越多少心裏障礙，纔可以做到的。別人有權笑話我的用力，那刻，我選擇對自己慈悲；爲自己點贊。雖然我現在不用力、柔軟了許多，只是當時那份用力，也是最真實與可愛的成長必經階段。學會接納和善待每個時期的自己，是翻越第二座大山後，我收穫的美景。
需要翻越的第三座大山：等。怎麼教練客戶那麼少？怎麼接到的課程培訓邀約總不夠？很長一段時間我自封爲坐家。就是坐在家裏等的那個人，沒什麼活兒幹。心裏焦慮、急躁、擔憂、可謂五味雜陳，百感交集。我不知道的是，不是沒有市場需求，而是我自己的功夫沒有練到家。不管從教練的專業水平，還是市場的開拓能力，是我自己還存在着巨大的成長空間。當意識到這點後，於是開始戒煩戒躁，苦修內功。江湖行走，怎能離得開一身硬功？第三座大山翻越後，我領悟到葉老師的教誨：高高山頂立，深深海底行，這句話背後的意境。
翻越大山的路上，我看到了許多同行的夥伴
我知道，那些需要走過的孤獨、迷茫、隱忍、困惑…是我們這羣勇敢的人兒共同擁有的寶貴體驗。
教練是生命光與光的遇見。教練，不把自己活成一道光，何以點亮遇到的另一道光？而翻越大山的過程，就是讓我們自己的生命之光更加透亮。
你，要和我們一起爬山嗎？翻越大山之後，你會迎來生命裏不曾遇見的曙光。