Excel下的數據挖掘：學生成績統計分析實戰之統計分數段人數

第2章 統計分數段人數

• 2.1 利用數據透視數據表統計分數段
  • 實例2-1
    • 1、操作步驟
• 2.2利用countifs函數統計各分數段人數
  * 實例2-2
• 2.3用其它函數統計分數段人數

   對成績進行分段統計，可以非常直觀地看到各班各分數段的人數，有利於老師們快速瞭解本次考試結果，對考試情況作全方位的對比分析。

2.1 利用數據透視數據表統計分數段

實例2-1

1、操作步驟

   單擊學生成績中的任意一個單元格，選擇【插入】-【數據透視表】，彈出【創建數據透視表】面板，添加要分析的數據範圍，選擇放置數據透視表的位置爲“新工作表”，單擊【確定】，進入數據透視表工作表。
   在右邊【數據透視表字段列表】中選擇【總分】，將它拖放到下面【行標籤】的方框中，用同樣的方法將【班級】選項分別選中並拖放到下面的【列標籤】和【數值】方框中，將【數值】中的班級值改爲計數。

   單擊左邊的“行標籤”下的總分，按右鍵選擇“創建組”，在彈出的【組合】對話框中輸入步長，這裏是100，意思是每100分爲一個段，如圖2.1.01，單擊“確定”後得到如表2.1.01的分數段表。

   表中第一行是班級，第一列是分數段，最後一行是各班人數統計，最後一列是各分數段的人數統計。從表中可以直觀地看到各分數段在各班中所佔的人數，如一班：0-99分的有1人，100-199的有3人……。其他各科的分數段也可以用這樣的方法快速統計出來，特別注意的是如果是缺考的學生，其分數所在單元格不能用中文表示，可以留空白，否則不能進行分組設置。

2.2利用countifs函數統計各分數段人數

實例2-2

   Countifs函數在EXCEL中是一個帶多個條件的計數函數，設定各班後（注意的是班級單元的值要與成績總表的班級的值相同，比如成績總表的1班的值爲1，則統計表中1班的值也爲1）。
   在“人數”下方輸入公式“COUNTIFS(D:D,">0",A:A,N3)”，回車後就可計算出1班的人數，說明：D列是總分，“>0”表示排除了總分爲0的極端情況，A列是班級，N3是本表中1班所在的單元格地址。往下拖拉，即可計算出各班的人數。要計算小於100的人數，只需將公式中的條件改爲“<100”即可，用同樣的方法即可計算出各學科各分數段的人數，如表2.2.01。

2.3用其它函數統計分數段人數

   在EXCEL中，除了上面的方法外，還有其它的函數統計分數段人數[11]。其過程來源於網絡，大家可以通過【參考文獻】中的鏈接進去學習。
   方法一：用COUNTIF函數統計
   方法二：用DCOUNT函數統計
   方法三：用FREQUENCY函數統計
   方法四：用SUM函數統計