《出版專業基礎》2015年版（初級）思考與練習 第五章

1.什麼是語法？什麼是詞、短語和句子？什麼是修辭？
2.指出下列帶點的詞屬於哪個詞類？
(1)老師辛勤地【教育】着學生。
【教育】是立國之本。
(2)這是祖上留下來的【規矩】。
他做事向來很【規矩】。
(3)奶奶是個【明白】人。
我終於【明白】了這個道理。
(4)蜜蜂不同其他昆蟲,它很【特別】。
天安門顯得【特別】壯麗。
3.試辨析下列各組同義詞。
(2)頑強一頑固
(2)破壞一摧毀
(3)培養一撫養
(4)沉重一繁重
(5)小氣一吝嗇
(6)盼望一渴望
(7)事件一事故
4, 改正下列旬子中用錯的詞語。
(1)同學們熱心地歡迎新老師。
(2)正確的意見,我們應該堅定。
(3)每個人都應該愛護時間。
(4)三十多年前,這裏發生着一場激烈的戰鬥。
(5)我們相信,他將做出更大的成績和不斷地前進。
(6)我把養花當作生活中的一種情趣。
5.說明以下短語的類型。
安排使用 國內形勢 發揚優點 在草原
生火做飯 漫山遍野 租的房子 種麥子
品德高尚 選他當班長 開閘放水 北京大學
停止參觀 司機小王 我們相信 塑料的
6.用圍解法給下列複雜短語劃分層次並註明關係.
(1)喜歡探討歷史上的複雜問題
(2)在雪的羣峯的圍繞中
(3)走進一個鮮花盛開的世界
(4)做開展精神文明活動的先進人物
(5)買了鉛筆、毛筆和王蒙寫的小說
7,試分析下列歧義短語。
(1)關係到企業生存的計劃
(2)熱愛人民的軍隊
(3)看打排球的中學生
(4)咬傷了他的狗
(5)進口機電產品
8.用結構層次分析法分析下列句子的成分。
(1)我最不能忘記的是他的背影。
(2)《小說選刊》是一種受讀者歡迎的刊物。
(3)他的作業每次都寫得工工整整。
(4)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民羣衆的切身事業。
(5)長江三峽曾經留下過很多人的夢。
9.修改下列病句。
(1)戰士們冒着滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。
(2)中國古代書畫藝術中的許多傳世傑作不僅是人類藝術寶庫中的珍品,而且是中華民族的藝術瑰寶。
(3)秋天的北京是美麗的季節。
(4)沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。
(5)通過檢查,大家討論,發現,解決了課外活動中的一些問題。
10.指出下列複句的類型,畫出關聯詞語。
(1)諷刺顯示他進攻的威力,而幽默又閃爍着他反擊的智慧。
(2)只要堅持鍛鍊身體,就能增強體質。
(3)不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。
(4)除非下暴雨,否則決不停工。
11.試分析下列多重複句。
(1)一個作家,無論他觀察生活的能力有多強,寫作水平有多高,沒有對生活的全面瞭解和積累,也是難於寫出好作品的。
(2)他很注意蒐集自古以來的觀測記錄和有關文獻,但是決不 “虛推古人”,決不把自己束縛在典籍文獻中。
(3)我們雖然不一定人人能成爲大科學家,大思想家,但是不能不求知識,不能不明道理。
(4)正因爲偉大的理想合乎社會的進步,合乎人民的利益,合乎社會發展的規律,所以對於一些具有偉大理想併爲偉大理想而鬥爭的人,千百年來人們一直在尊重他們,懷念他們,紀念他們。
(5)不管你學習和研究什麼東西,只要專心致志,痛下功夫,堅持不懈地努力,就一定會有收穫的。
12.修改下列複句。
(1)這部小說內容精彩, 但是語言樸實無華, 平易近人。
(2)必須在四日黎明前給病人注射這種藥,那麼無法挽救.
(3)培養一代新人,不只是學校的事,而是整個社會的事。
(4)儘管天氣如此變化多端,天池是一片沉靜,渺渺湖水,卻清徹如鏡。
13.指出下列各句用了什麼修辭方式,有什麼特殊的表達效果
(1)四面荷花三面柳,一城山色半城湖.
(2)世界上還有比這種愛更偉大的麼?我想寫的就是這種愛。
(3)相顧無言, 惟有淚乾行。
(4)親賢臣,遠小人,此先漢之所以興隆也: 親小人,遠賢臣,此後漢之所以傾頹也。
(5)雲片片地移,風靜靜地吹,草簌簌地動,羊沉沉地睡.
(6)一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終生之計,莫如樹人.
(7)我是天空裏的一片雲,偶爾投影在你的波心。
(8)何堂堂之鬚眉,誠不若彼一干裙釵!
(9)一見面是寒暄,寒暄之後說我 “胖了”,說我“胖了”之後即大罵其新黨。
(10)豬八戒的脊背一一悟能之背(無能之輩)。
(11)成人不自在,自在不成人。
(12)聶耳以23歲的青春年華,過早地寫下他生命的休止符。
14.分析下列句子綜合運用辭格的形式,井說明它們的表達效果.
(1)桃花聽得入神,禁不住落下了幾點粉淚,一片一片凝在地上. 小草聽得大醉,也和着聲音的節拍一會倒,一會起,沒有鎮定的時候。
(2)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,它領着我們上前去.
(3)大理花多,多得園藝家定不出名字來稱呼。大理花豔,豔得美術家調不出顏色來點染 。 大理花
嬌,嬌得文學家想不出詞句來描繪 大理花香,香得外來人一到這蒼山下,洱海邊,頓覺飄飄然,不酒而醉。
(4)勤奮是點燃智慧的火花, 懶惰是埋葬天才的墳墓。
15.指出下列句子中修辭方式使用不當之處,並說明理由。
(1)秋雨跳着歡樂的舞,一下就是幾天,什麼活也幹不了,真悶死人了。
(2)那一棵棵的大樹,像俘虜似地狼狽地躺在地上。
(3)她講到在舊社會所受的苦時,眼淚像自來水管似的噴射出來。
(4)同學們來自五湖四海,有的來自高山,有的來自平原,有的來自廣州,有的來自湖南,有的來自農村,有的來自部隊。