最近在某公衆號上看見有技術書籍抽獎，我覺得書還可以就上網買了。 匆匆讀過，略有所想。
我們都有一個共同的夢想——成爲更棒的程序員，但是如何做？只能一步一步的學。
如何學習和精進自己的技術？如何做業務分析和架構設計？如何做技術管理？本書就廣大程序員都很關注的問題提供一些思路和方法。
《程序員的三門課：技術精進、架構修煉、管理探祕》內容分爲三大篇：
第1篇介紹程序員的技能成長路徑，介紹如何通過學習來加速成長，並講解非常重要的業務分析和設計知識；
第2篇詳細介紹了架構修煉中的必備架構思維模式、架構設計過程，還通過真實案例剖析了架構設計的核心要素及關注點，以及如何通過架構設計來把控質量和風險；
第3篇總結了做技術管理的訣竅，揭祕如何從準備做技術管理到實現自我管理再到實現團隊管理。
程序員更多的關注技術點，架構師更多關注的是技術點和設計，
我所倡導的架構師一定要是一個會寫代碼的架構師，而不能脫離寫代碼而存在（個人理解），技術管理者更多的職能是協調、規劃、監督，但是他的職能是技術管理，還是不能脫離技術基礎。
但是他們沒有一個標準來衡量好與不好，因爲每一個公司對於架構師和技術管理者的崗位要求不一樣。
『35歲職場』現象，可能是別人售賣的一種焦慮也是自己內心的焦慮，35歲爲啥焦慮呢，特定的年齡沒有相匹配的能力所以你才焦慮，當你給自己設定了一個明確可達的職業目標，你努力做好自己，提高自己我覺你就不會存在『35歲職場』的現象。
工作中主要是擰螺絲， 對架構的實踐經驗比較欠缺。
這本書提供了很多工具，大致的方向， 想要提升技術，還得慢慢打磨。
學習各位優秀的程序員，架構師， 自己也能清晰這條程序之路。
要用技術的影響力來領導人，而不是權威和職位，換句話說，就是讓技術人員佩服你， 有了技術影響力， 你在團隊裏發出的聲音纔會被傾聽，被尊重。
學而優則仕，技術強了才能做架構。