收集需求與定義範圍（請三選二）。
作業要求
- 你聯合同學做一個年級微信公衆號加強各班相互瞭解、聯合活動等。請寫一份兩頁的報告，描述收集需求的方法，並附上收集的需求跟蹤矩陣（不少於五個需求）；
- 使用教材 中的微型案例（ Running Case ），請寫一份兩頁的報告，描述收集需求的方法，並附上收集的需求跟蹤矩陣（不少於五個需求） ；
- 使用思維導圖，爲作業1或2構建WBS ，並使用項目管理工具製作WBS或根特圖。並按要求檢查工作包的可管理性，分解完整性。例如：檢查測試、培訓；
年級公衆號
我們聯合同學製作了17級軟件工程公衆號以加強各班相互瞭解、聯合活動等。
目標：爲了更好的進行公衆號設計，擴大公衆號功能以及影響力。我們需要收集更詳細、更全面的需求。
需求收集具體方法以及內容
需求跟蹤矩陣
思維導圖與甘特圖
思維導圖：
甘特圖：
檢查工作包的可管理性、分解完整性：
我們綜合整個需求管理的過程，對主要的5個需求方法進行循序漸進的方法，同時利用網上實時的方法對整個需求以及後續業務進行管理，使工作包可管理，另外，整個過程有相對應的負責同學進行運營與執行，每一個步驟各自獨立且又相互聯繫，通過檢查以及培訓，由項目經理負責整體，具有可分解性，同時也有完整性。