清晨早起，開手機就看見了郵件提醒：
於我而言，這是一個幸福時刻，我知道，這背後又是一個年輕人遭遇困擾的故事。
打開附件，是這樣的：
我是Ｘ大學醫學院臨牀醫學專業的一名學生，前邊這句自我介紹就是我最大的迷茫。
我的母親是一名建築設計師，常年做建築工程的造價預算與審計工作，她是我們市建築總公司的第一位女造價師。也正因此，我記憶裏的臥室總是堆滿藍白色圖紙。從小我就好奇，那一捆捆的線條與數字怎麼能變成高樓大廈，看着媽媽趴在圖紙上寫寫畫畫，在電腦屏幕前敲敲打打，我不覺也愛上了建築，建築是流動的藝術，是靜止的音符，是我18歲前的追求。
（此處略去學生由“非同濟建築學不上”到被現在就學的985強校醫學專業錄取的故事。）
無處轉專業，對醫學沒有任何瞭解，我的大學就在迷茫中展開了。
上課睡覺，解剖室玩手機，四門專業課裏兩門在及格線徘徊，我混過了第一學期。
選修這門課的初心就是讓自己振作。經過一學期的學習，我由衷地感謝賀利堅老師。
賀老師有段話讓我印象深刻：興趣是最好的老師，那麼沒有興趣就不學習嗎？失去了最好的老師，我們難道不應該向次好的老師求助嗎？次好的老師是努力。當你認真努力地學習，就會發現，興趣是可以培養的。
是啊，木已成舟，既然無力改變自己要從醫的現實，與其抱怨，不如努力。
我還是常常想起自己報的一塌糊塗的志願，但我也終於開始行動。
按照慕課裏教的方式，在求職網站上查看醫學專業的就業需求和職業走向，規劃自己的生涯，制訂學習計劃，複習上學期糊弄過去的學科。我也加入了老師的英語學習羣，堅持每天讀英語。
說實話，我仍然很迷茫。我害怕拿起解剖室裏的人腦組織，害怕剖開小鼠的腹膜，甚至看到電視劇《心術》裏滿是鮮血的手術檯我都會皺眉，但我不會再原地踏步，我必須朝着一名合格的外科醫生努力，必須踐行自己許下的醫學生誓言：健康所繫，性命相托。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
這樣的故事見了很多，但真心不願意故事的前半段，卻真心願意要後半段，也再次被後浪們的心懷擔當所感動！
又一次地被學生賦能，這門課該改版了，我心真急。
給學生這樣回信：
清晨早起就收到了這一封信，給我帶來驚喜。恭喜你重新找到了自己的路！
開發這門課緣自我對大學生迷茫的感知。我曾經迷茫，學業面臨斷線，當我成爲老師，看到了更多年輕人的徘徊和苦悶，這些事也就自然發生了。我很高興地接受你給我的感謝，但我同樣要感謝你這樣用心的同學，因爲你們也在爲我輸送能量，讓我持續地將這件計算機專業老師“業餘”的開課進行下去。
見過很多糊塗報志願的，最不願意看到的，是你這樣已經有明確追求卻上了絲毫不搭專業的情況。然而，人生並不都是按着自己的一廂情願演進的，在錯誤發生之後，如何正確地走下去，這是更有價值的事。你現在立下了救死扶傷的志向並行動，將自己的價值與大衆的生命健康關聯，這和用地標式建築物彰顯自己的成就是一樣的，是一樣偉大和光榮的！
祝願你用新熱情，鋪出精彩的發展新路！