由於這些代碼也是我初學時寫的代碼，故其中的規範程度及簡潔程度並不很好（此處我後來寫的有可以參考一下->C語言代碼規範），但是能很好的接近出初學者的水平，也更有參考價值！排版不易，喜歡就點個贊吧！如有問題，請勿吐槽，歡迎留言互相學習。
第6周編程題在線測試
- 計算階乘的和v2.0
題目內容：
假設有這樣一個三位數m，其百位、十位和個位數字分別是a、b、c，如果m= a!+b!+c!，則這個三位數就稱爲三位階乘和數（約定0!=1）。請編程計算並輸出所有的三位階乘和數。
函數原型： long Fact(int n)；
**函數功能：**計算n的階乘
**輸入格式：**無
輸出格式："%d\n"
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
long Fact(int n);
int main()
{
int a,b,c;
int m;
for(m = 100;m<=999;m++)
{
a = m/100,b = (m%100)/10,c = m%10;
if(Fact(a)+Fact(b)+Fact(c)==m)
printf("%d\n",m);
}
return 0;
}
long Fact(int n)
{
if(n == 0)
return 1;
else
return n*Fact(n-1);
}
- 計算最大的三位約數
題目內容：
從鍵盤任意輸入一個數n（1000<=n<=1000000），編程計算並輸出n的所有約數中最大的三位數（即最大的三位約數）。如果n小於1000或者大於1000000，則輸出“Input error!”。
函數原型: int Func(int n)；
函數功能：計算n的所有約數中最大的三位數
程序運行結果示例1：
Input n:555555↙
777
程序運行結果示例2：
Input n:1000↙
500
程序運行結果示例3：
Input n:800↙
Input error!
輸入提示信息：“Input n:”
輸入錯誤提示信息：“Input error!\n”
輸入格式： “%d”
輸出格式： “%d\n”
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int Func(int n);
int main()
{
int n;
printf("Input n:");
scanf("%d",&n);
if(n>1000000 || n<1000)
printf("Input error!\n");
else
printf("%d\n",Func(n));
return 0;
}
int Func(int n)
{
int a;
for(a=999;a>=100;a--)
{
if(n%a==0)
return a;
}
return 1;
}
- 孔融分梨
題目內容：
孔融沒有兄弟姐妹，到了週末，就找堂兄孔明、堂姐孔茹、堂弟孔偉等7個堂兄妹來到家裏玩。孔融媽媽買了8個梨給孩子們喫，結果小黃狗桐桐淘氣叼走了一個，大花貓鑫鑫偷偷藏了一個。孔融搶過剩下的6個梨，媽媽止住他，說他要和大家平分喫。孔融不高興，說8個人怎麼分6個梨？媽媽說可以用分數解決這個問題。孔融學過分數，說把每個梨切8個相等的塊，每個人拿6塊就行了。媽媽說不用切那麼多塊，每個梨切4個相等的塊，每個人拿3塊正好。孔融糊塗了。孔明說，我來教你。於是孔明給孔融講起了分數的化簡。
分數化簡要化簡到最簡形式，比如12/20可以化簡成6/10和3/5，但3/5是最簡形式；100/8可以化簡成 50 /4和 25 /2 , 而25/2 爲最簡形式。爲了降低難度，不要求將假分數（如7/2）化簡成帶分數（3 ）形式。請編程幫助孔融將任意一個分數化簡成最簡形式。先從鍵盤輸入兩個整數m和n(1<=m,n<=10000) ，其中m表示分子，n表示分母。然後輸出分數化簡後的最簡形式。
函數原型：int Gcd(int a, int b);
函數功能：計算a和b的最大公約數，輸入數據超出有效範圍時返回-1。
程序的運行結果示例1：
Input m,n:8,14↙
4/7
程序的運行結果示例2：
Input m,n:-13,31↙
Input error!
程序的運行結果示例3：
Input m,n:7,0↙
Input error!
程序的運行結果示例4：
Input m,n:210,35↙
6/1
輸入提示信息： “Input m,n:”
輸入錯誤提示信息： “Input error!\n”
輸入格式："%d,%d"
輸出格式："%d/%d\n"
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int Gcd(int a, int b);
int main()
{
int m,n;
printf("Input m,n:");
scanf("%d,%d",&m,&n);
if(m<1 || n>10000 || n==0)
printf("Input error!\n");
else
printf("%d/%d\n",m/Gcd(m,n),n/Gcd(m,n));
return 0;
}
int Gcd(int a, int b)
{
int c;
while (b!=0)
{
c = a%b;
a = b;
b = c;
}
return a;
}
- 素數求和
題目內容：
從鍵盤任意輸入一個整數n，編程計算並輸出1~n之間的所有素數之和。
函數原型：int IsPrime(int x);
函數功能：判斷x是否是素數，若函數返回0，則表示不是素數，若返回1，則代表是素數
程序運行結果示例1：
Input n:8↙
sum=17
程序運行結果示例2：
Input n:10↙
sum=17
程序運行結果示例3：
Input n:-12↙
sum=0
輸入提示信息：“Input n:”
輸入格式："%d"
輸出格式：“sum=%d\n”
代碼實現：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int IsPrime(int x);
int main()
{
int m,n,sum = 0;
printf("Input n:");
scanf("%d",&n);
for(m = 2; m <=n; m++)
{
if(IsPrime(m))
{
sum += m;
}
}
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
int IsPrime(int x)
{
int i;
for(i = 2; i <= sqrt(x); i++)
{
if(x%i == 0)return 0;
}
return 1;
}
第六週練兵區——編程題
- 繪製金字塔
題目內容：
要求用戶從鍵盤輸入一個大寫字母，使用嵌套循環產生像下面這樣的金字塔圖案：
____A
___ABA
__ABCBA
_ABCDCBA
程序運行結果示例1：
Please input a capital:
D↙
____A
___ABA
__ABCBA
_ABCDCBA
程序運行結果示例2：
Please input a capital:
F↙
______A
_____ABA
____ABCBA
___ABCDCBA
__ABCDEDCBA
ABCDEFEDCBA
（說明：上面運行結果示例中，每行字母前面的下劃線"“代表屏幕上實際輸出的是空格，最後一行前面有一個空格，倒數第二行有兩個空格，以此類推。）
輸入提示信息：“Please input a capital:\n”
輸入格式： “%c”
輸出格式：”%c"
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a,b,c,d;
char q;
printf("Please input a capital:\n");
scanf("%c",&q);
for(a=65;a<=q;a++)
{
for(b=q-a;b>=0;b--)
{
printf(" ");
}
for(c=65;c<=a-1;c++)
{
printf("%c",c);
}
printf("%c",a);
for(d=a-1;d>=65;d--)
{
printf("%c",d);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
- 循環嵌套的應用
題目內容：
編寫程序產生如下輸出：
F
FE
FED
FEDC
FEDCB
FEDCBA
輸入格式: 無
輸出格式："%c"
代碼實現：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
char s=70;
int a,b,c;
for(a=65;a<=s;a++)
{
c=s;
for(b=a-65;b>=0;b--)
{
printf("%c",c);
c--;
}
printf("\n");
}
return 0;
}
- 利用泰勒級數計算sinx的值
題目內容：
利用泰勒級數計算sinx的值，要求最後一項的絕對值小於,並統計出此時累加了多少項。請用“利用前項來計算後項”的方法計算累加項，不要使用pow函數編寫程序。程序中所有實數的數據類型都是double類型。
程序的運行結果示例1：
Input x:
3↙
sin(x)=0.141,count=9
程序的運行結果示例2：
Input x:
10↙
sin(x)=-0.544,count=18
輸入提示信息：“Input x:\n”
輸入格式: “%lf”
輸出格式：“sin(x)=%.3f,count=%d\n”
代碼實現：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
double fact(double n);
int main()
{
int i = 1,sign = -1;
double x,sum = 0,p,q;
printf("Input x:\n");
scanf("%lf",&x);
q = x;
do
{
sign = -sign;
p = q*sign/fact(2*i - 1);
sum += p;
q = q*x*x;
i++;
}while(fabs(p) >= 1e-5);
printf("sin(x)=%.3f,count=%d\n",(float)sum,i - 1);
return 0;
}
double fact(double n)
{
if(n == 0)return 1.0;
else return n*fact(n - 1);
}
- 計算100~200之間的所有素數之和
題目內容：
計算100~200之間的所有素數之和，判別一個數是否是素數請用給定的函數實現。
函數原型：int fun(int m);
說明：
參 數：m 是要進行判斷的數；
返回值：若數 m 是素數，則返回值爲1；否則返回值爲0。
輸入格式: 無
輸出格式： “sum=%d\n”
代碼實現：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int fun(int m);
int main()
{
int m,sum = 0;
for(m = 100; m <=200; m++)
{
if(fun(m))
{
sum += m;
}
}
printf("sum=%d\n",sum);
return 0;
}
int fun(int m)
{
int i;
for(i = 2; i <= sqrt(m); i++)
{
if(m%i == 0)return 0;
}
return 1;
}
- 編程實現一個輸入指定範圍內的整數的函數
題目內容：
編程實現一個輸入指定範圍內的整數的函數getint，其完整的函數原型爲：int getint(int min, int max);，它負責接收用戶的輸入進行驗證，保證接收的一定是一個介於min和max之間（[min, max]區間內）的一個整數並最後返回該整數。如果用戶輸入不合法，則會提示繼續輸入，直到輸入合法時爲止。要求編寫完整的程序並測試你所寫的getint函數。
程序的運行結果示例：
Please enter min,max:
3,100↙
Please enter an integer [3…100]:
-2↙
Please enter an integer [3…100]:
0↙
Please enter an integer [3…100]:
116↙
Please enter an integer [3…100]:
58↙
The integer you have entered is:58
輸入提示信息：“Please enter min,max:\n”
“Please enter an integer [%d…%d]:\n”
輸入格式:
輸入數據區間的最小值和最大值："%d,%d"
輸入指定範圍內的整數： “%d”
輸出格式：“The integer you have entered is:%d\n”
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int getint(int min, int max);
int main()
{
int min,max;
printf("Please enter min,max:\n");
scanf("%d,%d",&min,&max);
printf("The integer you have entered is:%d\n",getint(min,max));
return 0;
}
int getint(int min, int max)
{
int a;
do
{
printf( "Please enter an integer [%d..%d]:\n",min,max);
scanf("%d",&a);
}while(min>a || max<a);
return a;
}
- 程序改錯v2.0
題目內容：
下面代碼的功能是將百分制成績轉換爲5分製成績，具體功能是：如果用戶輸入的是非法字符或者不在合理區間內的數據（例如輸入的是a,或者102，或-45等），則程序輸出 Input error!，並允許用戶重新輸入,直到輸入合法數據爲止，並將其轉換爲5分制輸出。目前程序存在錯誤，請將其修改正確。並按照下面給出的運行示例檢查程序。
#include<stdio.h>
int main()
{
int score;
char grade;
printf("Please input score:");
scanf("%d", &score);
if (score < 0 || score > 100)
printf("Input error!\n");
else if (score >= 90)
grade = 'A’;
else if (score >= 80)
grade = 'B';
else if (score >= 70)
grade = 'C';
else if (score >= 60)
grade = 'D';
else
grade = 'E';
printf("grade:%c\n", grade);
return 0;
}
- 程序運行結果示例1：
Please input score:
a↙
Input error!
Please input score:
-12↙
Input error!
Please input score:
230↙
Input error!
Please input score:
92↙
grade: A
程序運行結果示例2：
Please input score:
88↙
grade: B
程序運行結果示例3：
Please input score:
73↙
grade: C
程序運行結果示例4：
Please input score:
65↙
grade: D
程序運行結果示例5：
Please input score:
27↙
grade: E
輸入提示信息：“Please input score:\n”
輸入格式: “%d”
輸出格式：
輸入錯誤時的提示信息：“Input error!\n”
輸出格式：“grade: %c\n” (注意：%c前面有一個空格)
代碼實現：
#include<stdio.h>
int main()
{
int score=66,a;
char grade;
printf("Please input score:\n");
a=scanf("%d", &score);
while(a==0 || score>100 || score<0)
{
if(a==0)
{
getchar();
}
printf("Input error!\n");
printf("Please input score:\n");
a=scanf("%d", &score);
}
switch(score/10)
{
case 10:
case 9:
grade = 'A';
printf("grade: %c\n", grade);
break;
case 8:
grade = 'B';
printf("grade: %c\n", grade);
break;
case 7:
grade = 'C';
printf("grade: %c\n", grade);
break;
case 6:
grade = 'D';
printf("grade: %c\n", grade);
break;
case 5:
case 4:
case 3:
case 2:
case 1:
case 0:
grade = 'E';
printf("grade: %c\n", grade);
break;
}
return 0;
}
- 編程計算a+aa+aaa+…+aa…a（n個a）的值
題目內容：
編程計算 a+aa+aaa+…+aa…a（n個a）的值，n和a的值由鍵盤輸入。例如，當n=4,a=2,表示計算2+22+222+2222的值。
程序運行結果示例：
Input a,n:
2,4↙
sum=2468
輸入提示信息：“Input a,n:\n”
輸入格式: “%d,%d”（先輸入a，後輸入n）
輸出格式： “sum=%ld\n”
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a,n,d;
long c = 0,sum = 0;
printf("Input a,n:\n");
scanf( "%d,%d", &a, &n);
for(d = 1;d <= n; d++)
{
c = c*10 + a;
sum += c;}
printf("sum=%ld\n",sum);
return 0;
}
- 搬磚問題
題目內容：
n塊磚( 27<n<=77 )，36人搬，男搬4，女搬3，兩個小孩擡一塊磚，要求一次搬完，問男人、女人和小孩各需多少人？請用窮舉法編程求解,n的值要求從鍵盤輸入。輸出結果按照男人數量升序給出（見下面示例3）。
程序的運行結果示例1：
Input n(27<n<=77):
28↙
men=0,women=4,children=32
程序的運行結果示例2：
Input n(27<n<=77):
36↙
men=3,women=3,children=30
程序的運行結果示例3：
Input n(27<n<=77):
60↙
men=2,women=14,children=20
men=7,women=7,children=22
men=12,women=0,children=24
輸入提示： “Input n(27<n<=77):\n”
輸入格式: “%d”
輸出格式：“men=%d,women=%d,children=%d\n”
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int n,a,b,c;
printf("Input n(27<n<=77):\n");
scanf("%d",&n);
for (a=0;a<=n/4;a++)
for (b=0;b<=n/3;b++)
for (c=0;c<=n*2;c++)
if(a+b+c==36 && c%2==0 && a*4+b*3+c/2==n)
{printf("men=%d,women=%d,children=%d\n",a,b,c);}
return 0;
}
- 編程輸出某年某月有多少天（考慮到閏年）
題目內容：
從鍵盤輸入一個年份和月份，輸出該月有多少天（考慮閏年），用switch語句編程。
程序運行結果示例1：
Input year,month:
2015,3↙
31 days
程序運行結果示例2：
Input year,month:
2015,4↙
30 days
程序運行結果示例3：
Input year,month:
2016,2↙
29 days
程序運行結果示例4：
Input year,month:
2014,2↙
28 days
程序運行結果示例5：
Input year,month:
2015,13↙
Input error!
輸入提示信息：“Input year,month:\n”
輸入格式: “%d,%d”
輸出格式：
輸入錯誤時的提示信息：“Input error!\n”
輸出格式：
“31 days\n”
“30 days\n”
“29 days\n”
“28 days\n”
代碼實現：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
int main()
{
int year,month;
printf("Input year,month:\n");
scanf("%d,%d",&year,&month);
if(month>12 || month<0)
{
printf("Input error!\n");
goto END;
}
year = fabs(year);
if((year%400==0)||(year%4==0 && year%100!=0))
{
switch(month)
{
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:
printf("31 days\n");
break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:
printf( "30 days\n");
break;
case 2:
printf( "29 days\n");
break;
}
}
else
{
switch(month)
{
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:
printf("31 days\n");
break;
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:
printf( "30 days\n");
break;
case 2:
printf( "28 days\n");
break;
}
END: ;
return 0;
}
}