面对技术...是热情还是生活？

在担任讲师的日子中，接触过不少学员。

就有些资讯人员来说，面对技术，总有种近乎狂热的热情，当看到某种技术可以解决什么样的问题时，那种急切想了解与推广的心情，就像个传教士般，深怕别人不 了解该项技术的好与可以解决的问题。

然而，对于大部份的资讯从业人员来说，其实，技术本身，就只是一项技能，一个糊口饭吃的东西，对于新技术，他们也许还会觉得多一事不如少一事。

带著热情甚至狂热上课，有时会有两极化的结果。

一种是学员会觉得这位讲师充满热情，可以从你身上感受到资讯与技术的魅力，但另一个结果，可能对你所说明的技术不太能吸收，甚至抱著排斥的心态，觉得这个 讲师像只猴子在耍猴戏。

主动报名来上课的学员，通常会是前者，你的热情可以感染他们，让他们更能了解技术如何运用。被动来上课的学员，例如公司指派来报名上课（通常会是六、日或 晚上Orz），或是公司包班上课，有一少部份的学员，可能会抱著后者的心态。

对于抱著后者心态的学员，面对他们要特别有耐心，不可以一昧用热情宣传技术的好，而是要透过课间多去了解他们来上课的想法与需求，需求不一定是上班必要 的，有些极端点的学员，只是想早点上完课，早点回家休息。

多了解学员需求，看情况给予热情，或者单纯在授课时间授以技术而不渲染热情，是身为讲师很重要的一项认知，或者，资讯人员面对客户或本身所处的开发团队 时，也要有这样的认知！多了解客户或团队的现况与需求，而不是一昧带入新的技术！