齐帆齐微课(4):写写自己成长中的故事——我生命中那一碗泡面的故事

在吃那碗泡面之前,我参加工作前后的生命状态截然相反。

参加工作前,包括我所有的童年时光和求学生涯,在我的记忆里,几乎都是金色、快乐和美好的,尽管我家并不富裕。小时候的我,可爱、懂事,极其善解人意,是父母的心头肉,亲人朋友的开心果,走到哪儿,都是众人关注的焦点。及至整个求学生涯,由于感念父母的不易,对学习,有着超常的积极和努力。学习成绩未曾差过,奖状贴满了家里客厅一面的墙壁,证书有一大摞,大学也常得奖学金。父母亲人很是以我为骄傲自豪。

就这样,我带着无限的豪情和憧憬,选择了一所远离父母亲人,远离家乡的小有名气的高中学校,作为职业生涯的起点。以期摆脱遭遇以前老师的尴尬,渴望在属于自己的一片天地下,一展抱负,从事神圣而伟大的教育事业。

然而,现实残酷。

参加工作后,从未预期的种种问题迎面而来。

首先是在大学里养成的自由散漫的习惯,比如认为上班迟到几分钟完全无所谓,上班期间可以看看视频聊聊天,开会时旁若无人地与同事谈笑等等,遭致领导的强烈批评和不满,这给雄心壮志的我以当头棒喝。

其次是在教学的过程当中,发现理想的教育与现实的教育完全脱节。我极其重视发展学生的思维能力,注重学生的参与,可课堂时间总是很有限,在限定的四十分钟内,学生活动多了,自然是我讲课、解读教材的时间少了。我的课堂学生思维很活跃,有不少真知灼见,对当前的时事常有深度的评价,可考试成绩却惨不忍睹。教研组老师排名,我总是靠后。

再次是对外乡的环境不适应,生活习惯不适应。我的家乡地属南方,空气湿润,主食米饭。而我参加工作的地点在北方,空气极度干燥,冬天甚至一滴雨不下,一场雪不降。时间稍久,我的耳鼻喉全是毛病,也时常因干燥而上火感冒发烧。再加上这里的人们主食面条,对米饭与菜做得漫不经心,远没有家乡的可口和精致。所以我总是无限地怀念家乡。

还有,所有这些问题和压力沉积久了,遭致我生了一场大病——甲亢。甲亢病听起来很常见,看起来也一切正常,但只有生病的人自己知道自己的难受:心怦怦跳的厉害,时刻像要跳出来一样。讲课、上楼梯,就连平时吃饭睡觉,心都狂跳不止,自己烦躁不安,不能静心地干任何事情。本来这病也有常用药,我到现在还记得十分清楚,就是甲硫和丙硫,但我偏偏对这两种药都过敏。一吃,就全身起大片的红疙瘩,痒到让人抓狂。由于还没孩子,我又不敢吃放射性碘131.于手术,我更是恐惧。所以去北京看著名中医,喝了整整两年的中药,也不见完全好。身体生病遭致的工作,生活都脱离了正轨,我愈发地失望,甚至有些绝望。

参加工作后,吃那碗泡面之前,我的生命处于无序、混乱、灰暗、痛苦、沮丧,甚至带些绝望的状态之中。

偶然的机会,我与新来校的两位年轻漂亮的同科女教师搭班,共同教“最无价值”可言的理科生政治科目。由于不是高考科目,我们的课时量很少。所以我们有大量的大把的时间谈笑和运动。我们在办公室一起网购,一起做操、踢毽子,一起聊生活中的种种趣闻,很快成了好朋友。她们对生命的泰然处之,安享生命的快乐也逐渐影响到了我。

直至在一起吃那碗泡面,我豁然开朗。

那是一个在她们看来极其平常,却永远值得我铭记的日子。

因为早上多睡了一会儿,赖了会儿床,所以没来得及吃早饭,我踩踏着八点学生上课的铃声进的办公室。浏览了搜狐网上的最新新闻,还没开始备课,肚子已罢工不干了。饿得受不了,便约她俩一起去吃早饭。尽管她俩都吃过了,可还是想再享受一下美食——吃碗热气腾腾的泡面,于是爽快地答应与我同去学校小卖部。在此之前,我从未在小卖部吃过泡面,最多也就是买盒桶装面,然后急匆匆地赶回办公室,用开水泡面吃。

我从来没想到,我还可以这样悠闲地、慢慢地、一点一点地品尝泡面。

我们在小卖部一人买了一盒桶装面,然后各自搬一个大木凳和小板凳,摆放到小卖部侧门旁的空地上。空地连着学生宿舍楼前的小花园,里面有月季和不知名的小花盛开,树叶苍绿,有小鸟站立枝头叽叽喳喳地叫着。等小卖部老板把面煮好后,我们一人又要了一个乡巴佬卤蛋和一根火腿肠放到泡面里,小卖部老板也是极热情的人,给我们每人又免费煮了些青菜,泡面的内容立即丰盛起来。

我们将桶装泡面搁到高一点的木凳上,坐在小板凳上吃泡面。

泡面香气四溢,微辣可口。

那日的阳光也正好,不焦不燥,暖暖地、贴心地照过来,照得浑身暖融融的。我们沉浸其间,一点一滴地享受泡面带来的舌尖感受。吃到后来,我们额头都微微地冒汗,在阳光的映照下,晶莹剔透,闪闪发光。

我猛然惊醒:原来生命的美好可以这么简单!

它可以排除掉所有的梦想、荣耀、地位、金钱……只需要生命本身的享用。只要我们有生命,有感觉在,我们就可以用它来享受人世间的一切美好:阳光的温暖、清风的凉爽、鸟叫的婉悦、花开的美丽、叶落的静美、雪飘的灵动、食物的可口……

哪怕只一碗小小的泡面,只要我们将感觉融注其中,使生命在慢慢地品味中感受、升华,最后沉淀出对生命本身美好的认知,从而更加珍惜和热爱生命,这难道不是生命诗禅的意境吗?

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