在幼兒園我“看慣秋月春風”一樣適應了3～6娃娃們各種各樣的哭，尤其在剛開學處於分離焦慮時期孩子們的聲嘶力竭的哭嚎，不單是一行鼻涕兩行眼淚地簡單訴說，那簡直就是咆哮着要求回家。
一定要回到最在乎自己的人的環抱，這種依戀如果放到“星光大道”的舞臺上，你就什麼都不要做，就這麼大哭一場，你都一定會成爲“明星”的，一定會把評委們感動的無可無不可的！
有人說在孩子的眼裏我們成人其實就是他們的玩具，還能夠說“之一”。斷舍離是異常痛苦的，他們有的不只是拼搏心，豁出一切去也不能失去“心愛的玩具”。
好久沒有聽到幼兒園娃娃們的哭聲了，還真慣想的，那種大膽的維護，張揚，沒被馴服的小狼一樣，野性，自然灑脫，用盧梭的教育理念就讓他們一直哭下去，自然停止。
小學操場的一角傳來幾個二年級小女生超大聲的哭嚎，旁邊站着小公雞似的小男生，一點紳士風度也沒有，同樣賽嗓門兒似的與人家爭吵，難分難捨。
孩子們的快樂就是怎麼簡單，這還是有一次我偶爾從一個正在玩兒“木頭人”遊戲的小女生哪裏聽來的。娃娃們就像一隻只小貓，針頭線腦都能夠生成很好玩兒的遊戲。也就在今天早晨最後一節體育課，我看到班裏的幾個小學生在一起玩兒拔河比賽，臨時改變主意，讓他們自由組合玩兒拔河比賽。
沒想到孩子們的興趣大大地被激發出來，居然玩兒起女生隊PK男生隊的挑戰賽。概率論中的隨機性加入人員成了最大的看點。一會兒小男孩像擁護蜂王的小蜜蜂一樣成羣結隊去建設自己的團隊，男生隊拖着女生隊前進，中間救場的女生不斷增加，拉鋸戰的結局是男生隊前進的100米“劇情反轉”變成女生隊前進600米。
中間進行了人員的“加減乘除”，“四則混合運算”，最後弄得哭爹的哭爹，叫孃的叫娘，有點還要“磨刀霍霍”，看那個恨勁兒，就好像不是同班同學，而是十足的仇人了，讓人難以置信。小團隊利益高於一切啊！她們也敢豁出去和男生幹架，“東風吹，戰鼓擂，拉力比賽誰怕誰”，高興就笑，委屈就大哭。
歷史上的這種“拔河比賽”也有不少，無不充滿着孩子們過家家中的“無窮智慧”。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位爲君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，爲“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
在這場比賽中，誰是最終的贏家？誰在哭泣中安靜地思考？誰在建構不一樣的自己？誰的大格局是老天給的？我們又在想，爲什麼孩子們哭着哭着就不哭了，那是因爲他們的靈機一動，纔有的“破涕而笑”！