竇老師是吉林長春明珠學校的一民骨幹教師，也是一名經驗豐富的網師，49週歲的她的身上有着蓬勃的朝氣和積極的心態，一個多產講師，一個多產教學者，寫書，講課！勤奮，努力！上進！她不僅教會我怎樣踏入網絡課堂，更看到她寶貴的人品！竇老師，我的偶像，一個我心中偉大的公益人！
我有幸成爲一名鄉村教師，以前做鄉村教師有些自卑，但是去年的我改變了，我有幸接觸到互加網絡，我開始在教書育人這條路上披荊斬棘、潛心修煉，我不再迷茫，奔跑着，我求知若渴，我孜孜不倦，然而我的目光更遠，更高……雖然我提前開啓網絡教學狀態，在全國，網課開始之前，我已經上了80多節網課.但是我越走越發現自己到處都是小白!
只是這次報名的時候選擇了興成長，一班的助教也是因爲自己喜歡竇老師的課，覺得跟隨竇老師能夠學到很多自己所不知道的東西。對竇老師的課，就這樣充滿着渴望一遍又一遍的嚮往。我願以償的成爲了興成長一班的學.員，只要可以學，我是幸運的.
網課具有傳統教學方式所沒有的優點，諸如：多姿多彩的音視頻、靈動的PPT頁面、隨時隨地上課、回放等。去年興成長培訓時，竇老師打針 給我們講課，今年的我怎樣學習呢，我有幸學習了興成長一班課程，看到衆籌時竇老師領大家錄課的情景，忙了一天的竇老師沒見喫飯喝水，我在感動，我還麻煩竇老師申請了東師理想賬號！可是我竟然到現在都沒怎麼用！
竇老師的講堂內容涉獵廣泛，從“爲什麼做網師？”到“怎樣做網師？到後來的分享文章給我們排憂解難等環節，真正地給剛接觸網絡課堂的我們提供了很大幫助，猶如一盞明燈，在茫茫海上給我們指引着方向。
最後，竇老師的話！凡是想成爲行業領先的人，他的辦法總比困難多！凡是成爲這個行業淘汰的人，他的理由總比辦法多！她的人生格言感動在場的每個人：“讓你老去的是你的心態，而不是你的面容；讓你老去的是你的思想，而不是你的頭腦。”是的，沒有到不了的遠方，只要你願意走。事在人爲，選擇靜待花開還是潛心播種，全在於你自己。
作爲網課階段吸引學生呢？竇老師的辦法很多，我覺得她最重要的法寶就是快樂教學。點歌，展示，整堂課都充滿趣味，切合實際，不是你必須聽，是你不由自主的聽，因爲她有一顆快樂、奉獻的靈魂嗎？教法和活法是天然對應的，你活成什麼樣子，你的課堂教學就會投射進這個樣子。”原來，好的教學的最根本原因是教師自身的認識，是教師自身生命場所散發出來的感染力！
我覺得那天竇老師的課，來不及點贊，只有不停的掃她給我們提供的二維碼，我參加了竇老師的課件製作，雖然我還什麼都不會，三天之內必須交上去，但是我要挑戰自己，竇老師不是這樣把生命鐫刻成努力的樣子嗎，感動得地方太多，一邊哄着孩子（二寶三歲），到了11點多，我點評了一班的打卡，回想自己今天的收穫：錄製了一節課，修改了課件，《鄧小平爺爺植樹》第二課時。上傳5個人的練功……
“時時學，處處學，個性學。”
我的心靈深處，帶着我們飛往何處、去往何地，去領略何種風景，此間種種精彩都還等着我們去探尋。我今天又哄着小孩子，晚上的時間總是那麼短暫，我想到月球，那裏引力小，不用睡那麼多時間！或許空調能解決我太多的事情。人熱的時候總是睡覺 。我如何極速前進……監考評卷狀態啓動，我發現自己這兩天的確有些事沒有做完……
今天晚上，我到了竇老師的直播間去聽從了課件製作的課，聽完了，又回到88136644.20202020直播羣，互加的團隊團隊在走着一條怎樣的路呢？從點到面，從金道光有無數資深的往事給我們樹立了榜樣，讓我們知道，只要堅持，我們有一天也要像杜老師那樣把自己的課做的優秀。吳虹校長說，“你的學生或許不夠努力，但你不能不努力；你的學生或許不明方向，但你不能沒方向……因爲我們是老師，因爲我們是榜樣，因爲我們必須優秀。”實時學，盡力學，用心學，個性學，永遠沒有發現自己身上有如此的潛力，每一個羣所有的課程都讓我們想要參與，也都讓我們信心大增，如果說我想成爲助教，我自視，有夢想，想跟隨，我自問能力，相差太遠，自問毅力，吳校長爲榜樣，竇老師，是點燈人，我只是大浪淘沙中的一枚石子，用盡我心，人生無悔。