從深圳上完課回來，一直爲人類圖的智慧而折服。
先科普一下什麼是“人類圖”：
人類圖，又可以稱爲人類基因能量圖，爲大家揭示了人類的64個基因密碼子在細胞層面的激活情況。激活的基因，決定了每個人底層的心理動機和行爲模式。因此人類圖是一個人的出廠設計，或者說是人生底牌。
人類圖是“區分的科學”，將每個人精確地定義、區分爲一個個獨特的個體。它爲我們每個人瞭解自己、瞭解孩子、瞭解伴侶和合作夥伴，在親子關係、親密關係、合作關係等各個人生領域的發展和提升，都提供了非常精確的科學基礎。也讓因材施教，相知相愛，知人善用，不再是一些口號。
人類圖與占星、脈輪學說、易經、卡巴拉等同屬於宇宙源頭的的高級智慧，並不是從屬關係、也不需要去結合去依附，是一個完整的生命科學體系
作者：鼎心人類圖
人類圖真是很好玩，我從人類圖發現，自己生命中的一些制約，同時看到更多潛能和可能。
相信與不相信是前提
人類圖這個東西，有點象靈魂，可以選擇相信與不相信，但一般經歷過至親離別的人，尤其是因病痛或意外離開的，可能會相信靈魂的存在。去年我父親離開，期間我讀了《西藏生死書》及美國一位臨終工作者寫的《陪伴生命》，讓我對靈魂有了真正的篤信。
同樣，對於人類圖，如果你通過自己及周圍的人，發現從結果上的合理性，有80%甚至更多是準確的，你會不得不反思這給你帶來的思考和意義。
這個相信與不相信，就是第一個前提。
因爲沒有前面這個前提，就沒有後面的事情，如果不相信裏面的邏輯和說法。即使這件事看上去多麼邏輯，你都會覺得是扯淡。
對於我來說，我相信靈魂的存在，其實這也是人類圖存在前提的一部份。同時，我相信日月星辰的運行對宇宙能量的影響。人類圖反應的是人出生時，人類的64個基因密碼子在細胞層面的激活情況。如果你前面兩個都不相信，你用自己出生的時間及最親的人出生的時間做幾張圖，再找人解讀下，或許你會有不同的看看法。
當然你也許會再問，解讀了有什麼用？我不相信命運，命運由我，不由天。這是對人類圖另一個錯誤理解，因爲人類圖不是來告訴你未來會發生什麼事，其原理是告訴你底層的能量設計，底層的心理動機和行爲模式。這有點像心理測試，讓你自己更瞭解自己和別人。但人類圖比起一般的心理測試，遠遠要有效果、豐富立體多，而且它還體現出一種哲學和智慧。這是任何心理測試都無法比擬的。
正如前面的科普的介紹，人類圖是“區分的科學”，將每個人精確地定義、區分爲一個個獨特的個體。它爲我們每個人瞭解自己、瞭解孩子、瞭解伴侶和合作夥伴，在親子關係、親密關係、合作關係等各個人生領域的發展和提升，都提供了非常精確的科學基礎。也讓因材施教，相知相愛，知人善用，不再是一些口號。
看見即療愈，悲天憫人的工具
作爲剛上完二階的學員，我談下自己個人的感受。
一階的課程，是人類圖的基礎課程，我最大的一個感受是：人類圖來到這個世界，是上天對人的悲天憫人的情懷。因爲通過了解基本類型，你知道應該採取何種基本的生活方式以及如何採取適合自己的決策方式。通過了解九大能量中心，你瞭解到自己身上的制約及潛能。對此，你有很多對生命恍然大悟的感覺。
例如，根輪中心開放，會有對生存不安全感。的確如此，儘管現在生存一點都不成問題，但讓人依然循着過往的慣性被怕餓死而盲動。直覺中心開放的人，通常比較容易感受到安全的威脅，放大這種不安全感。尤其與一個脾中心有定義的人在一起，如果這是一段有害的關係，直覺中心開發的人，因爲對安全的依賴，而容易卡在有害的關係裏。而情緒中心開放的人，容易吸收和放大別人的情緒。通過了解這些，我對生命中的一些關係便有種恍然大悟的感覺。看見即療愈，看到後，不管對自己還是對別人，都有了很多放下和釋懷。
通過一階的學習，感受到人類圖那種對人的悲天憫人的情懷。它來到這個世上，是來喚醒的，讓我們超越制約，活出真實的自己，甚至超越的自己。
生命的詩歌，指引你活出天賦的地圖
一階的課程主要是搭建框架。一階的內容更多是骨骼和內臟，二階的內容則是血肉部份，把人類圖豐滿立體起來。剛上完二階課程歸來，我依然沉浸在課堂那種喜悅和豐富之中。
人類圖是一個地圖，反應出我們人生底層的能量，如山川湖泊海洋一樣絢爛多姿。
人類圖是一個精微清晰的棱鏡，折射出人類多維不同精微的能量，閃耀出各個角度豐富的色彩。
人類圖是一首偉大的生命詩歌，書寫了人類從個體從家庭成長髮展再到集體社會發展的脈絡及動力。
人類圖上的64個閘門，對應64個人類底層的能量基因，也對應易經的64卦。易經裏面講，太極生兩儀，兩儀生四象，八卦相蕩生六十四卦。根據DNA的八個基本元素，也得到了六十四個遺傳密碼的個數。在人類圖裏面，八卦裏的六十四卦跟DNA的64個遺傳密碼有相關對應關係。
《易經》是中國古代羣經之首，《易經》通過卦象闡述事物發展的規律。這部經典至今依然魅力不衰，在現代通過科學獲得驗證及擴展。這樣“高維”的智慧，據說是幾千年前“下載”下來的宇宙智慧，同樣是一種“天啓”。人類圖同樣也是來自宇宙的“天啓”。在二階課程上，老師介紹各能量中心上的閘門、通道，揭示了人類個體從繁殖、養育到家庭社會發展背後規律，以及我們每個人底層千差萬別的能量差異。換大隔絕句話說，就是在人類這個大格局下，我們底層能量的位置，我們服務家庭、社會、做我們自己個體人的天賦才華。
以上講得可能非常抽象。我就舉一些例子來加以說明。首先，我從人類圖四大通道架構來說明其內在的邏輯。人類圖上的通道代表着人的天賦才華，反應在人類圖上有四大通道：家庭、家族迴路，社會邏輯迴路，社會情感迴路，個體人迴路，整合迴路。家庭、家族迴路從59-6代表繁殖的通道開始，這是人類發展的一個基礎。家庭、家族迴路遵循的原則：價值交換、互相支持。家裏有了人，還有養育，養育需要物質。物質需要54號的努力奮鬥，再上來通過26號遊說實現交換，財富的不斷累積，最高的物質財富，到了國王45號的地位。在家庭迴路裏面，還涉及到如何分配資源的40號閘門，以及37號給予滋養、擁抱爲家庭帶來資源的人。家庭迴路，處處體現者價值交換，這纔是合符道德做法。在家庭、族羣裏面，如果違背價值交換這一原則，如果只是單方面的付出或索取，家庭無法繁衍生存發展。所以，爲什麼說，作爲一個男人拿錢回家是天經地義，女兒照顧家庭滋養家庭，也是承擔着重要的角色，只是各自分工不同罷了。當然，現代社會更加開放和包容，也有男主內，女主外的。但一個家庭裏面，必然有各自分工角色不同，各行天道。
接着下來，到社會迴路，社會迴路的核心是分享。社會迴路分爲社會邏輯迴路和社會情感迴路。社會邏輯迴路，是理性、線性、專注、細緻的，更多以秩序的方式進行運作的。我們接受的大部分教育是社會邏輯迴路的。而社會情感迴路，是抽象、情感的、是關於愛與分享的。對社會情感迴路的運作，我們的成長和教育容易缺失這一部分，但這一部分也是非常重要，推動我們個人及社會發展的重要的動力，而不僅僅是頭腦的邏輯。最後是個體迴路和整合迴路。個體迴路，是創新、革命、突變、賦能。個體人通過做自己，活出自己，而最終影響和改變社會。例如，辛亥革命中推翻大清統治的志士仁人，他們原來是官二代、富二代，他們看到國外先進的的物質和思想，無法忍受舊社會的一套，於是聯合起來揭竿起義。做個體人是不容易的，因爲他們往往爲現世的社會所不容。一個個體人，要抗爭做自己，活出自己，是需要勇氣的。當這些人活出自己，同時也是在改變和影響社會。我們的社會由此這樣發展進化的。
也許，我以上的文字，還不足以充分描述出我對人類圖所反應的人類從家庭到社會到個體甚至宇宙之間關係的感動和讚歎，但也算是說出了我爲什麼而感動。因爲認知的突破，本來就是如洪水衝破了堤壩，具有磅礴的力量！
我再具體一點，列舉些有關閘門和通道的例子，也許你會更瞭解中間的關係。
例如，位於根部中心的閘門58號，位於社會邏輯通道，對應易經的兌卦。這是一個能發現問題，並不得不進行批評的閘門，而且帶有喜悅。擁有這個閘門的人，容易看到錯的地方，而且有種壓力不得不把錯誤說出來。而被批評的人自然一般不高興。但這因爲這些人要把錯誤說出來，問題纔有可能修正，與之對應的18號閘門就是修正的能量。正因爲有這樣的能量，人類社會才能不斷修正錯誤，往前提升發展。
又例如位於社會情感迴路的41-30。41號閘門位於根本中心，是一種幻想，夢想的壓力，代表越是資源缺乏，越激發人的夢想的動力。30號閘門，離卦，位於情緒中心，代表人類的累生累世的集體情感體驗。41-30通道，41渴望30，也叫夢想的通道。人類不正是因爲有夢想的驅動，而不斷向前進嗎？如果靠邏輯，能驅動人嗎？而只擁有一條通道41-30夢想通道的奧巴馬則把這個夢想通道演繹得淋漓盡致。
至於個體人通道，例如60-3。60號閘門位於根部中心，代表對當下的接納，只有接納了，纔可能有3的突變。3代表新生、開始、變化。這個情形就像一顆種子要在泥土裏面破土而出之前，它承受着壓力，但接受周圍的環境，當條件具備時，突變便會發生。人類圖是不是很有智慧？接納環境，接納自己，纔可能改變。這不也是心理學告訴我們的嗎？但人類圖上，有多面整體的智慧。不管你是否有這個閘門，或者通道，人類圖都如如不動告訴你這些人生宇宙的智慧。
感恩遇見
簡單來說，這以上是我參加完人類圖二階課程的感受和領悟。人類圖的架構也很邏輯，這讓我們很好理解，思路清晰。架構之下，能豐富立體，是因爲房老師在課堂生生動的講解，還有同學之間不同能量的分享和感知。房老師用大量豐富的故事，來去給我們解釋每條通道的意義，讓我們感到每條通道、每個閘門的生命力和意義。在老師的講解下，人類圖就是位豐富的智者，充滿熱情和智慧。當然，老師也以其生命的活力和熱情，給我們顯示出一個人充分活出自己、做自己熱愛的事情的生命狀態。他不單在說，而且用他的生命來踐行人類圖。
看着我自己的人類圖，我久久不能平靜。對黑色顯意識的通道和閘門，我是明顯能感知到的。但對於紅色的部份，有些我是能在年少時感受到，但隨後被壓抑下去的，而有些我根本就不知道的。我對比我現在活着的狀態與人類圖所展現的應有狀態。我一直以來活得比較壓抑，還沒活出自己的天賦才華。我不想再繼續這樣壓抑下去，我想換個活法，去充分展現我生命的活力和深度，充分體驗人生，展現出我應有的姿態和風采！
感恩遇見，來自宇宙的禮物，人類圖
感恩遇見，鼎心人類圖，讓我充分感知人類圖深度和魅力！