SCQA模型
S（Situation）情景——由大家都熟悉的情景、事實引入。
C（Complication）衝突——實際情況往往和我們的要求有衝突。
Q（Question）疑問——怎麼辦？
A（Answer）回答——我們的解決方案是…
場景1-孩子覺得沒人和他玩，然後打人想引起對方注意，讓對方賠他玩
S 情景
001 孩子（小七，我的孩子）在操場上玩耍，在找他的熟悉的哥哥和弟弟
002 而此時哥哥和弟弟都已經在玩手上玩具，沒有人想和小七玩
003 小七就很想與別人玩，當別人拒絕與他玩的時候，他用玩具球拍打了弟弟
004 弟弟因此哭泣，和我來述說，小七打了他
005 小七此時心情是複雜的，他也哭了起來
006 回到家中，我們詢問孩子爲什麼打，怎麼處理會比較好
007 孩子主動說，我要去找弟弟說對不起
C 衝突
弟弟被小七打了
小七想要弟弟和她一起玩
Q 疑問
孩子
爲什麼弟弟不和我玩，爲什麼沒人和我玩
爸爸
爲什麼小七你可以要求別人一定要和你玩
A 解決
情緒處理
我不希望冤枉孩子，所以想讓孩子自己主動說出爲什麼，決定下一步怎麼做
讚美肯定認同
當孩子做到這點的時候，我沒有去肯定這個勇於認錯的行爲，下次要該井
玩耍
玩耍的根本解，是陪伴
大人陪伴，是愛
其他小盆友陪伴，是溝通，融入
