有人說這個世界上的事可以分爲簡單的事，複雜的事，和最難事。
比如，造汽車是簡單的事。雖然零件很多，但是每個零件都是標準件，只要每個零件安裝到位，車就可以走。就算個別零件不精準，也不會出現特別大的災難。
造火箭就是特別複雜的事。零件成倍增長，零件精度特別高，不可以有任何隱患，發生意外就是毀滅性的。
最難的事就是教育，因爲沒有標準，每個個體都不一樣，成功也沒有統一的標準。就算是雙胞胎，在一個家庭，一樣的教育歷程，最後的結局也會非常大。
因爲教育的核心是：因人而異。
孩子一路的成長就是升級打怪的過程。
對教育孩子出現阻礙的時候，作爲家長有一種無能爲力的感覺。常常就會問自己：孩子這個“生物”帶給我們的是快樂多，還是沮喪多。
孩子在小的時候，我們就盼着長大，認爲長大了她自己很多事就會明白，自然就變得很好。事實是每一次的長大，就會出現有新的問題。
每一次問題的出現，上一次的教育方法就會失效，孩子反而認爲是她長大了，能力提高了，爲自己爭取到更多的“尊嚴”了。家長的感覺就是挫敗感，對孩子的前途，深深的不安。
前幾天聽到一個校長講話，他說他對孩子的教育，從不指望教育一次就可以了，肯定會出現反覆犯錯，犯了錯誤，再教育一次，直到他變爲合格，成爲優秀的人。
孩子成爲一個優秀而幸福的人，是家長和孩子共同的目標。在家庭教育的道路上是同伴，彼此都是受教育者，孩子有成長，家長同樣有收穫。
教育是困難的事，困難的事情更應該值得挑戰，絕不能輕易放棄。
