哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍的体味：
“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展，然而这样的操作是错误的”。
现实中我们身边的家长往往都想操纵孩子。要知道一个人想操纵另外一个人，是对这个人最大的不尊重，当家长不尊重孩子的时候，孩子自然不会尊重家长，当孩子不尊重家长的时候，家庭教育就名存实亡了。
家长为何会操作孩子?原因有二：
第一，家长不相信孩子，只相信自己。所以操纵孩子，越操纵孩子越不优秀，越不优秀就更加想操纵，导致亲子关系的破裂，深层次影响孩子的性格和未来发展；
第二，家长内心充满了对未来的焦虑和恐惧，为了转嫁这种焦虑和恐惧，他们希望孩子出人头地来抚平自己内心的不安。这哪是爱孩子，完全是爱自己，说白了就是自私。
家长操纵孩子的实质其实就是因为“没有爱的能力”，没有信任没有真爱，充满焦虑没有真爱。
那么什么是真爱呢？
真正的爱孩子，那就要给孩子做出榜样，希望孩子做到的，自己先做到，与孩子风雨无阻的同行。
教育者先被教育。我们要与时俱进，不断的学习、成长、改变自己。
我们要尊重接纳孩子，对孩子进行积极正面的引导、鼓励、陪伴和爱。
给孩子根的教育，培养良好的品行，建立良好的学习生活习惯。
给孩子一双翅膀，给他自由飞翔的广阔空间，让他活出自己想要的样子。
让我们活出我们的精彩，让孩子活出孩子自己的精彩。
家长朋友们认同吗？