很多人知道編程卻不瞭解編程，如今又出現了少兒編程，那麼到底什麼是編程？什麼又是少兒編程？兩者又有什麼區別和聯繫呢？
編程其實就是編寫程序的簡稱，通過編寫程序讓計算機替代人類去解決某些問題。而爲了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計算機可以理解的方式告訴計算機，使得計算機能夠聽從人的指令去工作，從而完成特定的任務。
少兒編程的核心理念是培養孩子思維模式和解決問題邏輯等綜合能力，與傳統意義上的編程有着很大的差別。編程主要專注技術，少兒編程主要培養能力，少兒編程教育並非像高等教育那樣教學生如何去編寫代碼，如何去編制應用程序，而是通過一些有趣的編程遊戲啓蒙、可視化圖形編程等課程來培養青少年的計算思維和創新思維。
少兒編程和編程也並非毫無聯繫，它們之間是一種相互促進的關係，編程的興起爲落實國家政策起到了關鍵作用，同時編程爲下一代傳授編程思想提供了便利，而且爲家長和孩子的溝通提供了新的方式。少兒編程作爲一種新的教育方式，它打破傳統的固化思維，優化孩子學習的邏輯思維模式，提升孩子理解能力和空間想象力，同時培養了孩子的專注力和細心度。更重要的是，少兒編程教育提升了孩子在國際性活動中的溝通能力和競爭力。
我國的少兒編程行業正在快速且高質量的發展，目前爲止少兒編程行業市場規模約爲30-40億元，用戶規模約1550萬。未來隨着宏觀利好政策的不斷出現，行業規模將在5年內達到300億。
少兒編程行業未來發展方向主要集中在如何解決行業內共性問題：師資力量不足，部分課程內容同質化嚴重，平臺不完善以及服務體系缺失上。