早晨幾隻麻雀嘰嘰喳喳的在窗臺叫，女人早醒了，在看孩子熟睡的樣子，甜甜的。她摸着他的小手，正幸福地笑着。麻雀一叫可把女人急壞了，“叫啥呀！叫啥呀！讓孩子多睡會兒……”女人在心裏煩着數落着這些早起的麻雀，擔心影響孩子睡覺。
轉眼女人臉上又露出了笑容。麻雀經常在窗臺叫，特別是孩子彈鋼琴的時候，女人特別希望麻雀一羣一羣的圍在窗臺蹦啊跳啊你啄我撓的 。女人喜歡聽孩子彈得鋼琴曲，也喜歡看麻雀自由無束的樣子。有時候女人還抓來一把米伸出手悄悄灑在窗臺給麻雀喫。當然女人即使不抓米麻雀也來窗臺叫，只是數量少了一些 ，叫聲弱了一些，但只要麻雀蹦跳着在窗外叫，女人就牽着孩子的手，興奮地告訴孩子，那是麻雀在給他們唱歌呢！
有一天五歲的兒子不好意思地告訴女人：“媽媽我有粉絲了，我得好好彈琴，不能讓粉絲失望”。女人剛要喫驚地問，粉絲是啥，小屁孩懂啥呀？但又努力把話咽回去，溫和地親了一下孩子的臉：“寶貝媽媽好羨慕你吆，你的粉絲是不是幼兒園的同學啊！有時間邀請他們來我家玩，媽媽要準備好多好喫的，你也要準備彈一首好聽的曲子給他們聽吆……”。“不是，不是的媽媽”還沒等媽媽把話說完，孩子打斷媽媽的話語，一臉認真的樣子，拉着媽媽的手跑到大玻璃的窗臺，擡起小手噓在嘴巴上，悄悄地說“看……看……看我的粉絲是小麻雀它們正在哪兒跳舞呢！它們是聽了我的曲子纔會跳舞的，以前光會唱歌。”媽媽順着孩子手指的方向往窗外望去，草地上一羣一羣的小麻雀或起飛或落地，在那裏尋找食物；一小片竹林裏成羣結隊的麻雀更是歡快 ，它們盤旋着，一會兒飛來飛去，一會兒輕輕搖晃着竹竿打着鞦韆，一會兒又沒入林中躲藏在碧綠的竹葉裏不見蹤影，那是它們嬉鬧的田原。落在地上的麻雀小腦袋點來點去又左顧右盼。幾隻麻雀掠過我家窗臺啄幾下 爾後飛走，不一會兒又偏着身子飛回來 ，喚來好多好多同伴一起喫我灑下的那些米。
女人蹲下來看着孩子認真自豪的樣子，眼裏溢滿了淚水，她撫摸着孩子的肩膀，用鼓勵的目光對視着孩子雪亮的眼睛：“謝謝你孩子，謝謝你教會媽媽發現大自然的美。是的，是你的鋼琴聲教會了麻雀舞蹈，麻雀用舞蹈來感謝你呢！”
女人還想告訴孩子那是人類與大自然融爲一體，共同營造的和諧好時光。可當看到孩子把稚嫩的小手指輕輕放到琴鍵上，認真彈動每一個音符 ，彷彿那一隻只小麻雀就在他的鋼琴上，隨着他並不標準的旋律變換着姿勢舞蹈着。女人又想還是讓孩子自己慢慢去領悟吧！就像媽媽告訴他麻雀會給人類唱歌，而他又發現自己彈鋼琴教會麻雀跳舞一樣。那是沁入孩子心田的幸福和滿足！