昨晚看到科靜的簡書，允許孩子有自己的情緒，好有感觸。
很多事情，孩子說過就過，而家長還要揪着這事道歉、寫信，我也只能說，孩子的記仇心理也是父母助長的。家長們，允許孩子有自己的情緒，允許孩子用自己的方式去化解情緒，愛孩子而不是強制干預。
對呀，審視一下不知從何時起，自己和孩子的相處模式，下意識的也是這樣，發生事情急於去幫助孩子化解情緒，可結果不一定盡如人意。當初進羣來學習是覺得自己和孩子都需要改變，想要自己希望看到的結果。如老師課程裏所說，孩子的現狀即使是因爲自己以前不當的教育所致，可要學會不怪罪自己，不怪罪孩子。書也讀了好多遍，內容基本上都知道在哪一頁，可是真正深入自己的內心了嗎？在平常的言談舉止行爲模式中真的落地實踐了嗎？
有很大效果，改善了好多。但有時卻還是孩子好的時候，一切都還好，孩子不好的時候方寸大亂，一方面會懷着愧疚心理對孩子做出看似接納的妥協，另一方面自己內心並不那麼舒暢，以至於做有些事情會彆彆扭扭不痛快，同一件事件反反覆覆進入死循環。而今天科靜一語中的，點醒夢中人，原來兜兜轉轉自己深陷其中是有原因的，嘴上說着自己和孩子是獨立的個體，可是一遇到事情便緊緊相連，她難受，我心煩，她高興，我開心，像連體嬰兒似的，我做的是真正意義上的接納和放任嗎？
如果一件事情你不知道該做還是不該做時，問問自己，怎麼做，我自己會開心，而不是怎麼做別人會不會開心，因爲你做再多，別人的開心不開心只能由她自己去決定，而不是你的用心用力。愛不是爲了感動對方，委屈自己，僅僅只是因爲我愛你，你值得我來愛。所以你要怎麼做讓自己開心喜悅，同時用你的高頻率去影響你身邊人。
對於家庭順位排序，自己好像也只是停留在理論表面，雖然已經知道夫妻關係是家庭順位的第一位，可是在遇到事情時，不由得我們都會偏向孩子，以至於有一次孩子說，她更願意看到我們倆把對她的好給我們彼此。能陪自己相伴到老的，只有身邊的愛人呀！就如今天早上自己拉肚子難受，臉色蒼白，直冒冷汗，愛人關心的問候，臨出差時還把熱水壺和碗都放在牀邊，以備我能時時喝上熱水。孩子們長大會有屬於她們自己的生活，人生，會有屬於她們的斑斕世界。父母與子女原本就是一場漸行漸遠的緣分，在身邊時和睦相處，離開時瀟灑放手。
道理難懂嗎？不是，但得常常反思。愛，不是遷就也不是一味的付出，要有原則和底線。而生活原本就存在着各種突如其來的變化，以不變應萬變，自己有了主心骨，做事纔有底氣，有方向，兵來將擋水來土掩，加油吧，小花花！