每当提及习作，孩子们都会抓耳挠腮，咬笔沉思，我们除了让孩子用口述的方式表达出来后，还可以用思维导图的方式来引导孩子发散思维。
例如写风更重要的是让孩子能尽情地发挥想象力，可以画“风”为一个中心点，让孩子天马行空的发挥想象力，在旁边画出枝干写出风的形状，有关风的传说，风带来的好处等带给我们的感受。相信孩子心目中已有大概的题材了，接下来只需让孩子进行详略得当的描写即可。
作为旁观者的我们只需让出空间，鼓励他随着风尽情翱翔就可以啦！如果孩子仍思索不出有关风的题材，那么不妨先搁下笔，带他们走出户外，骑车也好、放风筝也好，或只是漫步在河堤公园，感受一下风抚过肌肤的畅意，若孩子能静得下来，也可以陪他坐在一个角落，聆听风带来的讯息，或许，很多的灵感就此倾巢而出哟！
作为父母，我们更多的是陪伴及鼓励、引导，而不要去批判指正，或许结果会意想不到哦。