昨天晚上，要处理了一件学生之间的小事，一位爷爷带着孙子来到了办公室，在聊天的过程中，爷爷说他的孙子最爱玩平板电脑了，星期天两天都不出门，平时每天晚上至少玩到9点多。
现在的家庭，几乎每个每家都有好几部手机，据调查，我国的手机人均拥有量已经达到了30%以上，智能手机也是普通的物品。
家长外出务工，会在家里留一部手机，作为跟孩子联系使用，爷爷奶奶在家照顾孩子，管教不到位，久而久之就养成了玩手机的习惯。有的家长管理不住自己的手机，孩子随手就能拿走，玩多久也是孩子说了算。家长对孩子娇生惯养到这种地步，也是无语了。
经常玩手机的孩子，上课表现为眼神呆痴，无精打采，精力不能保证；另一方面，这些孩子一般不能坐端正，因为他们平时玩手机通宵达旦，一般都是躺在床上，或者窝在沙发上，养成了习惯，在教室里自然也是这样，上课趴在桌子上，心思还在游戏里，往往是“身在曹营心在汉”，白白在教室里坐着，什么也没有学到，学习成绩自然可想而知，中等的学生会滑倒不及格，不及格的会更差。
晚上在家玩手机，精力不足，课堂上没有心思听课，学习成绩下滑，这都不是最重要的。玩手机带来的最大危害是：让孩子沉迷。当一个人被迷信网络之后，网络就是他世界里的唯一，他最亲近的人，最信任的人，跟他说什么他都不会接受。这样的孩子到学校之后，听不进老师的话，听不懂老师的指令，不能接受好的管教，思想方面特别不正常。这样，孩子就失去了管教。
想一想，非常可怕，如果一辆车没有刹车或怎么样，一个孩子失去了管教就会怎样成长。
见到一些家长，他们往往吐露他们的苦恼。孩子经常在家玩手机，他们也觉得这样不好，但是却管不了。手机，成了教育最大的敌人。
应该怎样对待手机，对待电脑？
首先，要正确看待。现在很多老师包括家长都是通过手机、微信等一些方式来联系的，老师的作业、通知什么的都会发在微信群里，便于家长接收。所以，离开了手机，好像也不可以，不让孩子接触到手机，也是不可能的。
我们可以就孩子用使用手机这件事，定一些规则。
首先，孩子未成年不会挣钱，手机自然不属于他的，属于父母的，这个归属权一定要清楚，是别人的东西，孩子使用的时候当然要借。
另外，每天限定孩子看手机的时间和次数。比如,每天晚上8:00可以使用，用半个小时处理老师发来的作业和习题。星期天，可以延长一些时间，留给孩子放松玩游戏的机会。
第三，要正确引导，不要让孩子沉迷于网络。多给他们讲一讲玩手机的不好的地方，另外，树立一些榜样，让他们有动力。多陪陪孩子，陪伴是最好的教育。
虽然，这三条看起来简单，但做起来需要家长持之以恒的努力。刚开始，孩子可能不配合，只要我们晓之以情，动之以理，用爱心和耐心来坚持原则，21天养成一个习惯，在这件事情上会慢慢有所改变的。