传授孩子与人交流的技巧，增强孩子的社会能力
用ICPS法，教会孩子社交技能：ICPS法是人际认知问题解决的缩写，它是美国儿童发展心理学家默娜.R.舒尔提出的，主要是指通过对话、游戏和活动等独特的方式教会孩子处理与他人之间的冲突，寻找解决问题的办法，并且学会理解他人的感受，从而克服社交恐惧，增强社会能力。
1）.教会孩子观察行为之前和之后的区别，目的是为了让孩子知道自己的行为是会对他人产生影响的，激发孩子自己解决问题的意识。
通过带孩子读绘本，可以让孩子感受到自己的行为对他人的影响，引导孩子在与别人相处的时候，学会正确规范自己的行为。另外，还可以通过字词游戏的形式展开，其中有六组重要的字词：
①是/不是
②和/或者
③一些/所有
④之前/之后
⑤现在/以后
⑥相同/不同
通过有意识地教会孩子使用这六组字词，帮助孩子感受行为前后的变化，建立多种选择的思维方式。
2）.教会孩子理解他人的感受。
方法一：看图游戏。在孩子看图片或动画片的时候，可以经常问问孩子，图片中的人是什么感觉？他的心情如何？比如佩奇和苏茜在一起玩，忽视了旁边乔治，乔治当时是什么样的心情？
方法二：在生活中教孩子观察他人的感受，让孩子学会一些基本的情感词汇，比如，开心、伤心、生气、沮丧、郁闷等。
方法三：讨论感受。针对某件事情，和孩子讨论一下他自己以及别人的感受。比如，孩子把爸爸的电脑弄坏了，看到爸爸回来，躲在一边不敢说话。处理这件事情的时候，妈妈可以问一下孩子现在是什么感受？爸爸是什么心情？从而帮助孩子更好地认识自己的行为，体会他人的感受。