都说朱自清笔下的《春》是一篇散文，又像是一首诗。不过每次教学我们都是当作散文去教学的，从来没有去探讨过诗意体现在哪里。这次备课，我一直在思考这篇散文中诗意的体现。
首先，我们可以来关注《春》在句式方面有什么特点。通观全篇，文章并没有特别长的句子，像“牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响”就算是比较长的句子了。更多的则是三、五个字的短句，如“像牛毛，像花针，像细丝”，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，等等以短句居多。而且，这些短句大多以两两并举的对句形式和排比句形式出现。这些短句很像一颗一颗的珠子，当这些珠子集中呈现的时候，就给到我们连珠一般的感觉。而每一颗珠子都像是诗句中的一个节奏。回顾我们读过的诗句:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，“古藤老树昏鸦，小桥流水人家”，诗（词）句里边意象纷呈，而每一个意象就是一个节奏。所以说，《春》这篇文章短的排比句和并举的对句的使用，使得这篇散文具有了诗的节奏。
其次,《春》这篇文章虽然篇幅不长，但是由于长短句交错运用，使得作者在有限的篇幅内能够抓住春天众多的典型特征展开多角度的描写，呈现春天多姿多彩生机盎然的诗意形象，增添文章的诗意。
还有，本文的语言是独出机杼的，不仅生动形象的比喻拟人频频出现，更为精妙的是活泼短促的口语信手拈来。而且不管是修辞还是口语句，都是出自真心发自肺腑，这是文章具有感染力的原因之一，也是使一篇散文具有诗意的原因之一。
最后还应该说说本文的抒情脉络。文章从一开始盼春起，就定下了殷切喜悦的基调。接下来每一幅画面的展开，虽说都是以喜悦赞美为主旋律，但具体来说每一幅画面还是有区别的。春草春花春风春雨四幅图画，相应的感情应该是喜悦兴奋—甜蜜沉醉—喜悦舒畅—静谧美好，再到后来的迎春图，那就是满怀希望了！整篇文章的感情脉络不是一成不变，而是有一个轻重缓急的，像一首歌的旋律，时强时缓，时高时低。这样的情感充沛且又起伏变化，使得文章在抒情方面也具有了诗的特征。
《春》的写作时间是1933年。那时候，朱自清刚刚进入了他人生的第二段婚姻，家庭和谐，工作顺利，心境较为平静恬淡。这些都应该是朱自清创作《春》这样一篇脍炙人口的散文诗的前提保障。