傳授孩子與人交流的技巧，增強孩子的社會能力
用ICPS法，教會孩子社交技能：ICPS法是人際認知問題解決的縮寫，它是美國兒童發展心理學家默娜.R.舒爾提出的，主要是指通過對話、遊戲和活動等獨特的方式教會孩子處理與他人之間的衝突，尋找解決問題的辦法，並且學會理解他人的感受，從而克服社交恐懼，增強社會能力。
3）.最好教會孩子更多的高級的詞彙：①合適/不合適、②如果/那麼、③可能/也許、④爲什麼/因爲、⑤公平/不公平。教孩子用這些詞語造句，孩子如果能夠熟練地使用這些高級詞彙，有利於他們更好地解決問題。
4）.幫助孩子尋找更多解決問題的辦法
角色扮演遊戲：家長和孩子進行角色扮演，還原一下事情經過。比如，孩子和其他小朋友發生矛盾，家長可以扮演那個小朋友，和孩子一起討論一下解決問題的辦法。把每一次矛盾都當做一個找辦法遊戲來處理，那麼每一次的經歷都會成爲孩子成長的階梯。
當然，只有解決辦法是不夠的，家長還要教會孩子考慮每種行爲的後果，讓孩子學會對自己的行爲負責：
①教孩子用“之前”和“之後”的句式來描述事情的經過；②和孩子一起編故事，家長可以創造一個故事開頭，讓孩子想象出多種故事結果；③針對一件事情，和孩子一起想象各種可能的結果，用“如果……可能會發生……”句式進行描述。