猶記得，在兒子11歲那年的寒假，我被葫蘆絲獨奏曲《月光下的鳳尾竹》深深地吸引住了！
於是，我動起了小心思：試圖說服兒子在一家比較有名氣的琴行，報個葫蘆絲興趣班呢。
雖說兒子不怎麼明確表態，但在我看來卻是有戲了。呵呵，在這一點上，他還是屬於好孩子一枚的。
我之所以喜歡葫蘆絲：一則這樂器便於隨身攜帶，倘若學有所成了，在某一天突然又來了興致，便可隨時隨地展示個人風採；二則，吹奏出來的聲音悠揚動聽，讓人情不自禁地沉醉其中……
其實最最重要的是，此樂器易學好學，幾年時間就可衝上十級的頂峯。果不其然，兒子持續學了兩年，便可去參加相應的樂理知識和七級過關考試了。
雖說差十級有一些距離，但老師已經將十級的吹奏技巧毫不保留地傳授給他了。接下來，靠他自己的勤學苦練和領悟能力了。
話說他的良師是一位風度翩翩、才華橫溢的帥哥一枚。他是屬於三尺講臺的園丁，在他耕耘的沃土上撒播知識的種子，孕育希望結出滿園桃李！
業餘時間裏，藝術範兒的老師醉心於吹拉彈唱，自己精心經營着“鳴風藝苑”，吸引許多愛好者慕名前來參觀學習。
這位鍾老師不僅教學能力強，而且業餘愛好特別廣泛，擅長於二胡，葫蘆絲，笛子等多種樂器，尤其精通於二胡的演奏。
聽聞他曾參加過市級樂器大賽，喜獲金牌的輝煌事蹟，於是我更加堅定讓兒子追隨老師的藝術腳步。
這不，我又動了凡心，再次動員兒子拜師學藝了。
起初兒子心裏有些鄙視二胡的，究其原因是他覺得二胡是老人家頤養天年的樂器，死活不肯學習。
後來在老公的勸說下，才剔除了他骨子裏的偏見。從此兒子踏上了學習二胡的征途。
日復一日，年復一年的勤奮努力，終將迎來藝術之花的綻放！
獨具慧眼的鐘老師大膽啓用了兒子，讓他參加廣東省視頻大賽的錄製節目。兒子也不負衆望，展現了他最出彩的一面！
如今歷時兩年多的學習，兒子的水平也逐漸有所提高了。再過一個星期，他將要學習《賽馬》的曲目了。而兒子與老師也建立了亦師亦友的深厚感情！
加油吧，兒子！你是最棒的，爲你喝彩！