文 梁樹麗
“你喜歡他什麼？”
在辦公室裏我們問這個女孩，她依然在笑，這讓我很惱火。
我不知道她們是單純還是單純，總之，這一屆孩子刷新了我的三觀。
課堂上總是擡不起頭，眼睛直勾勾看着一處，別問，肯定又在神遊。
果真，喊了她半天她才從夢中醒來，然後又瞪着一雙迷茫的眼睛看着我。
“唉！”這是一羣什麼神獸？上課聽講堅持不了十分鐘，不！五分鐘都不行。接下來就是聊天，除了嘴巴動，其他的都懶得動。
“我喜歡他長得白。”
想了大半天說出一個神句，然後開心地又是哈哈大笑。
果然，人與人之間互相吸引是靠臭味相投！
我把男孩請進辦公室，他現在靦腆羞澀，但是在課堂上他又是另一番模樣，嘴巴根本停不下來。
“你喜歡她什麼？”
“我也不知道，就是喜歡！”
不得不說他是一個漢子，敢於承認，不迴避就是擔當。
他回答的時候竟然沒有半分的羞澀，甚至帶着幸福和自豪，他臉上洋溢出的笑讓我看到了真實。
這又一次刷新了我的思想。
上週下課的時候，我看到一羣人圍着班上的森，我過去詢問，孩子們嘰嘰喳喳地只給我看。
森的手腕上有繫着一根黑色的繩子，是用黑色的線編織出的手鍊。這個我並不陌生，教師節的時候，班上的靜也給我一個，她自己手工編織的。
孩子們說森的女朋友送他的，然後哈哈大笑，被大家起鬨的森滿臉通紅，他着急辯解根本不是這樣的………場景真是有意思。
一般情況下，孩子下意識的反映是拒絕承認，他們自己很清楚這個年齡段是不適合談朋友的，自己這樣做也是不對的，所以他們通常會辯解，不管真的假的，大多會高喊：不是這樣的！
眼前這幾位卻不同，他們的祕密被老師發現了倒顯得興奮異常，滿臉的快樂，在辦公室裏面還高興的合不攏嘴。
我也是醉了！
下午上課前我去教學樓前面簽到，回來的時候遇到了他們四個，我以爲大家在一起是去打掃衛生，也沒在意。
但眼睛一掃，卻發現女孩和男孩手拉着手在走，一邊走一邊談笑風生。他們並沒有發現我注意到了這些，依然熱情洋溢地看着對方的臉，直到走到我近前。
一擡頭，發現我在看着他們的手，他們趕緊鬆開，臉一下子紅了，然後哈哈大笑地跑了。
我也覺得可笑，這樣瀟灑地走在一起，絲毫不在意他人的看法真的讓人佩服，這就是傳說中的名言：走自己的路，讓別人說去吧！
我遇到過這樣的情況，甚至比這還嚴重一些。
去年我開車路過操場角落的時候，一個男生正抱着一個女生在親，他們沒有注意到我的車，我也猶豫了一下，要不要過去，會不會打擾了他們。
我喊了一聲：上課了！
他們兩個嚇了一跳，女孩的臉紅的像一塊大紅布，她跑過去了，而男孩倒也神情自若，他不跑，慢悠悠地走。
孩子們知道什麼呢？他們什麼都知道，他們爲了在一起可以與世界爲敵，老師講的所有的教育知識都無法說服她心中的執迷不悟，只有自己去深刻感悟。
就如這四位，他們在一起連自己都不知道爲什麼，但是還是要粘在一起，而且還是如此開心快樂，沒有半點不好意思。
誰說智者無敵？
看着她們兩個走出辦公室，我心中苦笑地發出一聲嘆息。
以前針對這些早戀，我上課的時候會給孩子們講“真善美”，會朗誦那首《冬天，那開花的果樹》，現在的我卻沒有了這樣的衝動。
他們過家家般地玩耍，就靜靜地等，讓他們過家家般的散了吧！