69001 餘風雲
《活了100萬次的貓》是我最喜歡的繪本之一。每讀一次，感悟就多一層，而且每次讀的感受都不一樣。真是一本非常經典的好繪本，常讀常新。這次和六年級的孩子一起分享，期待孩子們的新發現。
故事導入：談話導入
如果我們可以再活一次，要怎麼過一生呢？
哈哈！這個話題是不是有點大，此生還沒有過完，就要再來一次？
孩子也非常調皮，非常可愛，當然，也非常配合。大家暢想着如果從孃胎裏出來就不是現在的爸爸媽媽，未來會是什麼樣呢？
現在的學習和生活自己滿意嗎？孩子們報怨着課業重，作業多，父母嚴等各種問題。可是，要給大家再選擇一次的機會，人生會有不同嗎？
好奇怪，我們討論了幾個同學的暢想後，又迴歸到了現在的這條道上，還是得學習，還是得寫作業，還是得上培訓班，問題到到底出在哪？
先看繪本《活了100萬次的貓》吧。我們再來一次都會迴歸，這隻貓又會有怎樣的人生呢？
一隻貓活過100萬次，死過100萬次，生死與它，有怎樣的意義？
貓是國王的貓、貓是水手的貓、貓是馬戲團魔術師的貓、貓是小偷的貓、貓是孤獨老太太的貓……貓換了一個又一個的主人，這樣的主人它喜歡嗎？
貓成爲了自己的貓後，發生了什麼樣的變化？
貓遇到了白貓後，“貓喜歡白貓和小貓，勝過喜歡自己！”你怎麼理解？
白貓走後，貓哭得很傷心，它想到了什麼？
通過拋出的幾個問題，孩子們腦洞大開。有同學就發表意見了：老師，這本書不適合我們讀，它講的是愛情。哈哈哈，這下把氣氛點燃了。
但，僅僅只有愛情嗎？
有個女生說，這本書也告訴我們活着的意義：貓之前有那麼多主人，但都不是它自己想要的人生。只有做回它自己，它才覺得活着是有意義的。
哇，深刻！給掌聲！！！
白貓讓它有了人生目標，讓它有了家庭的溫暖。又一個孩子的回答讓我印象深刻。
是呀，虎斑貓在高貴白貓面前都“低”成什麼樣了？有了愛情的人生就有了精彩。雖然沒有和孩子們分享這點，但似乎可以感覺到孩子們他們眼中愛情的模樣。
本次讀書會的延伸活動：
再次思考導入的問題，你有了怎樣新的認識：
如果我們可以再活一次，要怎麼過一生呢？