這幾天，二寶的幼兒園正在開展《孝親敬老從小做起》和《我愛刷牙》這兩個活動。
《孝親敬老從小做起》這個活動，老師要求班裏的每個小朋友，放學回家以後都幫自己的長輩做一件事情，還要求家長拍下來發到家長羣裏。
《我愛刷牙》這個活動就更扯，它的要求就是班裏的每個學生早晚刷牙，都要家長拍照，然後發到家長羣裏，直至一個月後才結束。
當看到，這兩個活動的時候，好多家長都在吐槽：怎麼老是搞這種形式主義？嫌我們太閒了嗎？
說實話，我也不知道，它們這兩個活動的意義在哪裏？
在《孝心》這個活動裏，我並沒有像其他家長那樣，臨時抱佛腳，壓着小孩完成一件小事情，然後拍成一個小視頻給老師看。而是從以往二寶完成的一些小事情裏面挑了一件，二寶給他奶奶捶背的視頻，給老師發了過去。
我認爲，像孩子的素養和家庭教育這方面，應該是從小培養。讓小孩從小就有這方面的意識，習慣性的去做。而不是因爲老師的一道命令，然後回家被大人強壓着，裝模作樣的去完成。
我總感覺已這樣的方式，做出來的事情，會讓人覺得很是虛僞。也會讓孩子覺得，自己根本就是完成一個老師佈置的作業，而不是出自於真心。
《刷牙》這個活動，其實也還是挺好的。它的意義應該是在於告訴每一位小朋友，要早晚刷牙，要愛護好自己的牙齒。就是這個參與的方式有點過長了，所以才導致了有些家長髮牢騷。
當然，不管你怎樣吐槽，或有什麼樣的想法？最終，你還是得參加那些形式大過於意義的活動。
不說了，兒子刷牙了，我還是趕緊去拍照吧！